《风声鹤唳》的功能文体分析

发布时间：2017-05-18 08:03

  本文关键词：《风声鹤唳》的功能文体分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以韩礼德系统功能语法为基础的功能文体学,是文学文体学众多流派中最具影响力的流派之一。功能文体学主要从韩礼德提出的三个元功能角度来分析语言,即：概念功能,人际功能和语篇功能。将功能文体学中的相关理论运用到文本分析中致力于达到两个目的,一是通过分析描述来评价和解读文本以展示女主公的个人成长之路,二是揭示文本的主题以及如何通过语言传递意义。本研究利用韩礼德的系统功能语法,对林语堂的小说《风声鹤唳》进行功能文体分析。为了便于分析,笔者根据故事背景发展的三个主要城市,将小说划分成了三部分,并选取了其中对情节发展最为关键的内容进行分析。所选取的这些情节不仅全景式地展现了女主人公较为完整的个人成长,而且有助于全书的起承转合。本研究从以下三个方面展开：首先,笔者将及物性分析与小说中三个部分各片段情节的内容相结合,从物质过程、心理过程、关系过程、行为过程等六种类型的过程中见证了女主人公—梅玲(丹妮)的成长与改变,而各个人物性格的刻画与描写也在及物性过程的分析中跃然纸上。其次,通过仔细分析梅玲和其他男主人公的对话,表明人际功能中的语气和情态系统能够很好地揭示主人公之间相互的社会关系以及其中微妙的转变,同时展示了鲜明的人物个性。最后,对主旨段的主位结构分析很好地揭示了主旨,帮助我们更加清晰地掌握小说的发展进程和脉络。本研究结合系统功能语法的相关理论,通过对所选取章节较为全面详尽的分析,展示了女主人公的个人成长和个性蜕变之路,揭示了女主人公是如何一步步成长为个性独立的新时代女性。本研究的意义以及启示在于以下几点。一、林语堂的一些文学作品一直是国内外学者研究的热点,对于其经典小说的研究更是不胜枚举。这本小说同样也不例外,但纵观所搜集到的国内外相关研究和文献,从功能文体学或系统功能语法角度对于此小说的研究几乎为一片空白,此研究恰恰弥补了这样一个缺憾。二、此研究进一步丰富了文学作品的赏析和解读,证明了功能文体学是文学作品分析行之有效的工具,有助于读者更为客观科学地朗读和理解作品。
【关键词】：功能文体学 系统功能语法 三大纯理功能 文体分析 《风声鹤唳》
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：I207.42
【目录】：

• Acknowledgements4-5
• Abstract5-7
• 摘要7-11
• Chapter One Introduction11-14
• 1.1 General Introduction of the Study11-12
• 1.2 Significance and Necessity of the Study12
• 1.3 Objectives of the Study12-13
• 1.4 Organization of the Study13-14
• Chapter Two Literature Review14-17
• 2.1 Previous Studies on Functional Stylistics14-15
• 2.2 A Brief Introduction to A Leaf in the Storm and Relevant Studies15-17
• Chapter Three Theoretical Framework17-29
• 3.1 Style and Stylistics17-18
• 3.2 Functional Stylistics18-29
• 3.2.1 The Ideational Function18-22
• 3.2.1.1 Material Process19-20
• 3.2.1.2 Mental Process20
• 3.2.1.3 Relational Process20-21
• 3.2.1.4 Verbal Process21
• 3.2.1.5 Behavioral Process21-22
• 3.2.1.6 Existential Process22
• 3.2.2 The Interpersonal Function22-27
• 3.2.2.1 Mood System23-25
• 3.2.2.2 Modality System25-27
• 3.2.3 The Textual Function27-29
• Chapter Four A Functional Stylistic Analysis of A Leaf in the Storm29-65
• 4.1 Ideational Analysis:Transitivity System29-49
• 4.1.1 Analysis of the first part:Peiping30-37
• 4.1.2 Analysis of the second part:Shanghai37-43
• 4.1.3 Analysis of the third part:Hankow and Wuchang43-49
• 4.2 Interpersonal Analysis:Mood and Modality49-59
• 4.2.1 Interrelationship Analysis between Malin (Tanni) and Poya50-56
• 4.2.2 Interrelationship Analysis between Malin (Tanni) and Laopeng56-59
• 4.3 Textual Analysis:Thematic Structure and Cohesion59-65
• 4.3.1 Thematic Structure59-62
• 4.3.2 Cohesion62-65
• Chapter Five Conclusion65-68
• 5.1 Summary of the Study65-66
• 5.2 Limitations and Further Research Perspectives66-68
• Works Cited68-71
• Publications71

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