生命之美:生命教育的美学审思

发布时间：2017-08-03 15:39

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【摘要】：生命教育的内涵在于对人的完整生命的动态把握,突出人的生命意义和价值,具体表现为对生命之美的追求。而对生命之美的理论思考,始终表现出了对生命异化的警觉与对价值和意义世界的自觉看护。它突出生命本体论,追求生命的创造和发展,讲求人生境界的提升,是对近代理性主义所造成的价值失落、生命虚无和生存荒谬化的反思与回应。
【作者单位】： 东莞理工学院学生处;
【关键词】： 生命教育 美学 生命 美
【基金】：广东省哲学社会科学“十二五”规划2012年度学科共建项目“高校生命教育课程体系构建研究”(项目编号:GD12XMK13)的阶段性研究成果
【分类号】：B834.3
【正文快照】： 自20世纪80年代开始，生命教育成为教育与理论界论争的一个热点问题。所谓生命教育，一般认为是以寻求人的生命本体为基础，以尊重人的生命尊严和价值为前提，，以人的生命自身的整体性与和谐发展为目的的教育。有人认为，教育是一种生命关怀，其原点与本质是人的生命，并由此

【参考文献】

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本文编号：615125