小提琴教学中奥尔夫教学法的应用研究

发布时间：2022-11-03 19:50

　　美育随着教育事业的快速全面发展,逐渐被人们广泛认可与接受,在一定程度上成为时代发展走向的标志。美育简而言之为艺术教育,在我国艺术教育分支中有着独特的教学思路。小提琴因其具有较强的感染力和表现力,成为诸多学子的首选,但是其学习难度较高,因此不少学生望而却步。奥尔夫教学法为世界四大音乐教学法之一,其艺术思想既符合小提琴的发展趋势,也符合儿童的身心发展规律,本文将探索奥尔夫教学法在小提琴教学中的具体应用。 

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【文章目录】：
一、关于卡尔·奥尔夫的基本概述
二、奥尔夫教学法分析
    (一)产生渊源
    (二)艺术思想
    (三)应用价值
三、奥尔夫教学法在小提琴教学中的具体应用
    (一)演奏的技巧——注重音乐与肢体互相结合
    (二)音乐表现力——注重把握多元音乐的节奏性
    (三)音乐创造力——探索创新演奏的内容与形式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析奥尔夫教学法在我国的发展瓶颈[J]. 王艳.  北方音乐. 2019(02)
[2]奥尔夫教学理念及教学法在音乐教学中的应用分析[J]. 张超,尹爱青.  南昌航空大学学报(社会科学版). 2017(04)
[3]教育观念新,教学方法新,采用教具新——谈谈奥尔夫教学法的特点[J]. 陈庭星.  星海音乐学院学报. 2002(04)



本文编号：3700521