广西民族音乐素材的传承发展——以创编教学为例

发布时间：2023-09-02 11:18

　　<正>长期以来,高等师范院校的视唱练耳课程大多采用西方的音乐教材和教学体系,而并不完全适用于我国音乐教育改革目标中既能体现中国民族特色,又能参与世界平等对话的音乐教育体系理念,导致学生对本民族音乐语汇的积累缺失和民族文化的理解缺失。传承优秀传统文化和培养创新型人才已经成

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【文章目录】：
■积累广西少数民族音乐语言，学习传统音乐文化
■民族音乐素材创编教学，推动传统文化创新发展
    （一）广西少数民族音乐素材的节奏创编教学
        1.节奏填充创编教学
        2.代表节奏型的自由组合创编教学
    （二）广西少数民族音乐素材的旋律创编教学
        1.旋律变奏创编教学
        2.指定旋律音的创编教学
        3.旋律动机的创编教学
■结语



本文编号：3845106