高校音乐教育专业视唱练耳教学思考
发布时间:2024-01-24 07:41
通过音乐教育培养学生的艺术审美能力是现代素质教育理念为音乐教育指出的重要方向,这要求高校音乐教育不仅要做好知识理论方面的教学,训练学生的音乐素质也十分重要。视唱练耳为培养学生音乐素质的关键性学习活动,其对于学生音乐素质与审美能力的发展都十分重要,本文立足高校音乐教育的实务工作,探讨了视唱练耳方面的教育教学方法,希望可以通过本文的研究,为教育工作者更好地最好音乐人才的教育培养而提供有益的参考。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、关于视唱练耳
二、视唱练耳在高校音乐专业教学中的重要性
1. 激发学生学习兴趣,培养良好的发声习惯。
2. 培养学生音乐感受力。
3. 培养学生音乐表现力。
4. 培养学生音乐记忆力。
三、高校视唱练耳教学中常见的问题
1. 教育方法“固态化”。
2. 教学器材缺乏。
3. 老师教学水平较低。
四、高校视唱练耳教学中常见问题的解决对策
1. 更新视唱练耳教学观念。
2. 优化视唱练耳教学教材,满足学生学习需求。
3. 创新视唱练耳教学方法与教学模式,增强学生学习效果。
4. 促进音乐教师再学习,提高音乐教师视唱练耳教学能力。
结语
本文编号:3883375
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、关于视唱练耳
二、视唱练耳在高校音乐专业教学中的重要性
1. 激发学生学习兴趣,培养良好的发声习惯。
2. 培养学生音乐感受力。
3. 培养学生音乐表现力。
4. 培养学生音乐记忆力。
三、高校视唱练耳教学中常见的问题
1. 教育方法“固态化”。
2. 教学器材缺乏。
3. 老师教学水平较低。
四、高校视唱练耳教学中常见问题的解决对策
1. 更新视唱练耳教学观念。
2. 优化视唱练耳教学教材,满足学生学习需求。
3. 创新视唱练耳教学方法与教学模式,增强学生学习效果。
4. 促进音乐教师再学习,提高音乐教师视唱练耳教学能力。
结语
本文编号:3883375
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