从三种专业代码看音乐教育类研究生的培养模式

发布时间：2021-05-11 01:53

　　音乐教育方向的专业目录主要包括科专业代码为130200的专业、040102的课程与教学论（音乐）专业以及专业代码为045111的学科教学（音乐）专业。文章比较研究三种音乐教育类研究生在培养目标、培养方式以及课程设置等方面的区别与联系,旨在厘清众多高校在实际的培养模式方面存在一定的模糊区间,有利于办学单位定位方向,合理科学地制定培养模式和评估体系。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(30)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、关于三种学科培养类型
    （一）专业代码130200
    （二）专业代码040102
    （三）专业代码045111
二、培养体系同质化
三、回归本位
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育硕士培养的问题研究[J]. 杨云兰,赵清明.  教育理论与实践. 2013(06)
[2]提高音乐教师科研素养的重要举措——关于启动教育硕士专业学位（学科教学·音乐）的思考[J]. 彭基巨.  中国音乐教育. 2001(11)



本文编号：3180487