音乐教育专业大学生综合素质提升谫论
发布时间:2021-06-01 20:05
音乐教育专业大学生综合素质的提升是指专业能力、专业素养和个人能力的增强。制定与时俱进的教学大纲,推行符合专业实际的育人模式是对大学生综合素质提升的有效保证。文章通过理想信念教育和自我成长相结合,对大学生理想追求、学习内容、培养目标等进行了合理建议,对大学生综合素质提升提供直接的引导和帮助,达到实现大学生综合素质提升的目标。
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2018,(04)北大核心CSSCI
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、理想信念教育是大学生素质提升的纲领性要求
二、自我成长是大学生素质提升的必经之路
三、理想信念教育与自我成长结合以提升大学生综合素质
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生理想信念教育存在的问题和对策[J]. 赵会来. 当代教育实践与教学研究. 2017(10)
[2]论当代大学生理想信念形成的心理机制[J]. 李冲,吴迪. 河北民族师范学院学报. 2017(03)
[3]当代大学生理想信念形成特点及原因分析[J]. 王仕民,郑永廷. 教学与研究. 2008(05)
本文编号:3210062
【文章来源】:学校党建与思想教育. 2018,(04)北大核心CSSCI
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、理想信念教育是大学生素质提升的纲领性要求
二、自我成长是大学生素质提升的必经之路
三、理想信念教育与自我成长结合以提升大学生综合素质
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生理想信念教育存在的问题和对策[J]. 赵会来. 当代教育实践与教学研究. 2017(10)
[2]论当代大学生理想信念形成的心理机制[J]. 李冲,吴迪. 河北民族师范学院学报. 2017(03)
[3]当代大学生理想信念形成特点及原因分析[J]. 王仕民,郑永廷. 教学与研究. 2008(05)
本文编号:3210062
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