高校音乐教育专业社会实践教学的路径研究

发布时间：2021-07-04 11:23

　　音乐作为一种可以陶冶情操的艺术表现形式,对音乐的感知一方面基于优美的旋律,感知乐曲的表达,另外还要从文化体验和情感体验的角度出发,感受音乐作品的内涵。所以在音乐教学过程中,一方面要提升学生的音乐实践能力,另外还要引导学生的思想文化理念发展。从这些角度出发,文章针对高校音乐教育中的社会实践教学展开研究,并探索教学实践的道路,希望能够对教育事业的发展产生帮助。 

【文章来源】：大众文艺. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校音乐教育社会实践的具体内容
二、高校音乐教育专业社会实践教学的表现形式
三、高校音乐教育进行社会实践的具体路径
    (一)高校应当推动构建音乐教育社会实践平台
    (二)进一步完善高校音乐教学社会实践体系
    (三)拓展高校音乐专业的社会服务功能
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校社会工作专业实践教学创新探讨[J]. 敖琪.  劳动保障世界. 2019(35)
[2]“新国标”引领下地方高校音乐教育专业实践教学体系的构建[J]. 林雯.  黄河之声. 2019(09)
[3]普通高校音乐教育专业钢琴实践教学的反思与重构[J]. 景祯.  艺术评鉴. 2016(08)
[4]高校音乐教育专业“三维”实践教学模式研究[J]. 罗静.  戏剧之家. 2016(01)



本文编号：3264699