翻转课堂在高校钢琴教学中的应用研究

发布时间：2021-07-10 00:16

　　结合当前高校钢琴教学的现状,在新时代下,翻转课堂的出现,为高校钢琴教学提供了助力,也改变了传统理念下的钢琴教学模式,教师与学生之间的互动增多,学生不再是被动地去接收知识,而是通过自主学习和分层学习,获取更多的知识,提升自己的综合素养。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、翻转课堂的改变及特点
    (一)翻转课堂的概念
    (二)翻转课堂的特点
二、高校钢琴教学的现状
    (一)钢琴教学的针对性不足
    (二)忽视教学过程,过于重视教学成绩
    (三)教学模式单一化,缺少先进的教学理念
    (四)教学与实际脱节,忽视学生情感能力的培养
三、高校钢琴教学中翻转课堂的应用路径
    (一)高校钢琴教学中翻转课堂的应用原则
    (二)高校钢琴教学中翻转课堂的应用策略
        1.尊重个体差异,设计自主学习任务
        2.强化教学过程,实现课前预习和课中教学的结合
        3.改变教学的理念,积极开展分层次教学活动
        4.综合考虑教学实际,提高学生的专业素养
四、结论



本文编号：3274783