新时期流行元素融入音乐教育的现状与改善

发布时间：2021-07-18 06:37

　　在新时期环境下,我国音乐教育事业得到了快速发展,通过积极融入流行元素实现了教学质量的有效提升。流行元素更容易被当代学生接受和理解,在音乐教育中发挥重要作用,学校音乐教师需积极改善教学方法,重视流行元素的教育意义,进而培养具有更高素养的音乐人才。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(25)

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【文章目录】：
一、新时期流行元素融入音乐教育的意义
    (一)培养学生的情感
    (二)提升学生创造能力
    (三)强有力的教育功能
二、新时期流行元素融入音乐教育的现状
    (一)音乐教育相关设备较落后
    (二)音乐教育中教师资源匮乏
    (三)学生质量参差不齐
三、新时期流行元素融入音乐教育的途径和建议
    (一)新时期流行元素融入音乐教育的途径
        1.重视主流音乐价值观对学生心理健康的教育意义。
        2.改革教育理念和教学方法。
        3.摆正流行音乐在音乐教学中的位置。
    (二)新时期流行元素融入音乐教育的建议
        1.加强流行音乐教育,提高音乐教学效率。
        2.引入流行音乐,保证音乐教学质量。


【参考文献】：
期刊论文
[1]论新时期流行音乐对我国中学音乐教育影响及对策研究[J]. 刘娴.  北方音乐. 2019(01)
[2]流行音乐背景下的高校音乐教育改革探究[J]. 郭中兴.  教育现代化. 2018(42)

硕士论文
[1]流行音乐对初中音乐教育的影响及策略研究[D]. 张静.云南师范大学 2017



本文编号：3289051