传统音乐在高校音乐教学中的实践分析——以豫南本土音乐罗卷戏为例

发布时间：2021-07-21 01:57

　　对于传统音乐的抢救与保护,已是老生常谈的话题,然而在抢救与保护的基础之上,如何更好地实现对文化有效传承,是每一位音乐教育工作者不得不去面对与思考的问题。笔者认为,在对传统音乐文化进行保护的同时,高校音乐教育在其中起到重要不可或缺的作用。让传统走进校园,让更多的年轻人有机会接触、了解、学习传统音乐文化,为文化的传承输入更多的"后备"力量。本文拟从高校音乐教育的角度出发,以豫南本土音乐罗卷戏为案例,探讨传统音乐如何走进校园、在高校音乐教学中进行传承实践的更多可能性。 

【文章来源】：音乐创作. 2018,(02)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、罗卷戏的概要及传承现状
    1、概要
    2、音乐特点
    3、历史与现状
二、传统音乐在高校教学中的实践现状
    1、传统音乐进高校的历史回顾
    2、传统音乐在高校音乐教育中的实践现状
三、罗卷戏引入高校音乐教学的设想
结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]河南省范县罗卷戏音乐研究[D]. 张慧.聊城大学 2016
[2]20世纪中叶“民间器乐演奏家进高校”调查研究[D]. 师姣.中央音乐学院 2010
[3]河南省邓州、汝南两地的罗卷戏研究[D]. 高歌.西安音乐学院 2010
[4]失位与回归：传统音乐文化话语权的丧失与重建[D]. 蔡奉伶.西北师范大学 2009



本文编号：3294064