多元智能理论在钢琴教学中的运用

发布时间：2021-08-08 11:28

　　根据美国著名心理学家、教育学家霍华德·加德纳博士的多元智能理论,人有多种智能,各种智能相互影响,多种智能组合在一起发挥作用。多元智能中与钢琴教学相关的主要有音乐智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、身体动觉智能、人际智能等。本文主要讨论了钢琴教学中教师如何根据学生的不同特征,通过教学实例,结合多种智能,找到最佳的教学方法进行教学,达到更好的教学效果。 

【文章来源】：艺海. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、音乐智能与逻辑数学智能相结合
二、音乐智能与视觉空间智能相结合
三、音乐智能与身体动觉智能相结合
四、音乐智能与人际智能相结合



本文编号：3329870