新冠疫情下流行演唱教学发展趋势分析

发布时间：2021-11-12 17:25

　　流行演唱在高校声乐专业中是一项重要的课程,对于培养学生的演唱能力和技巧具有积极的作用。不过,在当前环境下,由于新冠疫情肆虐,给各行各业都带来严重的影响,同样也影响到了教学活动的正常秩序。针对新冠疫情下创新流行演唱教学的方式方法展开思考,目的在于构建新的模式。通过文献资料法等手段,针对流行演唱教学展开分析。得出具体结论,认为新冠疫情给流行演唱教学带来了较多负面影响,且当前环境下流行演唱教学实施线上教学的不足。对此,笔者提出相关的发展建议措施,希望可以给广大教育工作者提供参考,推动教学活动的发展进步。 

【文章来源】：当代音乐. 2020,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新冠疫情给流行演唱教学带来的影响
二、疫情期间流行演唱教学实施线上教学的不足
    (一)线上平台选择混乱
    (二)教师指点不足
    (三)实践不足互动缺乏
三、疫情期间流行演唱教学的发展趋势
    (一)统一化的线上教学
    (二)专业化的线上教学
    (三)虚拟实景在线教学
四、疫情视角下流行演唱教学的建议
    (一)立足线上平台有序推进教学
    (二)对学生在线学习加强指导
    (三)提高自身在线教学技能素养
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校流行演唱声乐课程沿革与发展研究[J]. 邵冰.  当代音乐. 2019(09)
[2]我国高校流行唱法教学方法的探索与思考[J]. 李昀权.  明日风尚. 2019(03)
[3]流行唱法在我国高校声乐教学应用与发展探析[J]. 刘明华.  戏剧之家. 2018(27)
[4]我国在线课程发展现状及教学效果影响因素分析[J]. 柳莹.  中国教育技术装备. 2018(02)
[5]河南省民办高校流行演唱在线开放课程普及发展对策研究[J]. 袁多艺.  艺术评鉴. 2017(20)
[6]对当下流行演唱教学模式的成因分析及改进建议[J]. 张杰.  北方音乐. 2014(14)
[7]对当下流行演唱教学模式的成因分析及改进建议[J]. 余政仪,王莉.  黄钟（中国.武汉音乐学院学报）. 2014(03)



本文编号：3491364