艺术综合视域下音乐教育的定位刍议

发布时间：2021-12-16 14:13

　　随着各个艺术门类的发展,到了如今知识爆炸的信息时代,艺术综合愈发重要,其既是提升大众艺术综合素养的需求,也是音乐教育创新发展的新出路。文章在音乐教育的宏观视角下,不刻意区分各类型音乐教育的具体特征,整体侧重于普通学校的音乐教育,发散式地思考艺术综合视域下音乐教育的定位问题,包括音乐教育价值的多元化、音乐学科的结构调整、听觉素养的重新审视以及音乐科技的辅助与引导,既有对文献资料的剖析,也有对实践经验的总结。 

【文章来源】：艺术教育. 2020,(11)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、音乐教育价值的多元化
二、音乐学科的结构调整
三、听觉素养的重新审视
四、音乐科技的辅助与引导
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于哲学角度促进音乐教育的思考与辨析——评《音乐教育的哲学——推进愿景（第3版）》[J]. 王庆男.  中国教育学刊. 2019(09)



本文编号：3538281