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论芭蕾基训钢琴伴奏者的知识结构和弹奏要领

发布时间:2017-05-25 12:04

  本文关键词:论芭蕾基训钢琴伴奏者的知识结构和弹奏要领,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 芭蕾是一种将正规的,有学术性要求的舞蹈技巧与音乐、服装和舞台布景等其它艺术因素结合起来的戏剧性舞蹈。芭蕾与音乐之间有着极其密切的关系,主要体现在芭蕾舞剧音乐和芭蕾基训伴奏音乐中。 芭蕾基训在芭蕾艺术学习生涯中占有极其重要的地位,在课堂训练中使用钢琴作为其首选伴奏乐器,可见,钢琴伴奏推动了芭蕾基训,,使音乐与舞蹈动作之间犹如鱼和水,亲密无间。 本文根据笔者任多年芭蕾基训钢琴伴奏(以下简称钢琴伴奏)的经验、并询问芭蕾专业人士所得,提出钢琴伴奏对芭蕾基训知识结构的系统掌握以及对伴奏乐曲弹奏要领的准确把握,将对学生的课堂积极性起直接推动作用。 本文分为三章:1.概述芭蕾与音乐的关系、钢琴伴奏对芭蕾基训的影响,提出作为伴奏必须正确认识在芭蕾基训中所扮演的角色,调动自身的积极性和正确的态度。2.通过对国内外主要芭蕾伴奏乐谱进行梳理,系统归纳了芭蕾基训动作语汇与其相应的音乐之间的关联性,只有具备了这一章的知识结构,才能在弹奏上有所发展。3.在第二章的基础上,笔者运用所学的钢琴弹奏知识,结合芭蕾基训课堂的实际情况,为如何更好的弹奏伴奏乐曲提供策略性的建议。衷心希望笔者的这些体会与建议能对钢琴伴奏有所帮助,使之更上一层楼,对芭蕾基训起到增色添彩的作用。
【关键词】:芭蕾基训 钢琴伴奏 知识结构 弹奏要领
【学位授予单位】:上海师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:J624.1
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 前言9-11
  • 第一章 钢琴伴奏在芭蕾基训中的角色11-14
  • 1.1 音乐与芭蕾的难分难舍11
  • 1.2 伴奏对芭蕾基训的影响11-14
  • 第二章 伴奏者须具备的知识结构14-42
  • 2.1 把杆训练与其相关伴奏音乐的常见特征14-25
  • 2.1.1 双手扶把活动15-16
  • 2.1.2 蹲16-17
  • 2.1.3 擦地17-18
  • 2.1.4 小踢腿18-19
  • 2.1.5 划圈19-20
  • 2.1.6 单腿蹲20-21
  • 2.1.7 小弹腿21-22
  • 2.1.8 控制22-23
  • 2.1.9 大踢腿23-25
  • 2.2 中间部分训练及其相关伴奏音乐的常见特征25-31
  • 2.2.1 下腰26
  • 2.2.2 大踢腿26-27
  • 2.2.3 转的练习27-31
  • 2.2.3.1 平转27-28
  • 2.2.3.2 小转28-29
  • 2.2.3.3 佛依呆29-31
  • 2.3 跳跃部分训练与相关伴奏音乐的常见特征31-40
  • 2.3.1 小跳组合31-35
  • 2.3.1.1 阿桑布莱32
  • 2.3.1.2 日呆32-33
  • 2.3.1.3 格利萨德33
  • 2.3.1.4 巴·代·沙33
  • 2.3.1.5 昂特勒夏·罗亚33
  • 2.3.1.6 昂特勒夏·卡特33
  • 2.3.1.7 昂特勒夏·特鲁瓦33-34
  • 2.3.1.8 索·德34
  • 2.3.1.9 当·勒韦34
  • 2.3.1.10.西松·森波儿34-35
  • 2.3.2 中跳组合35-37
  • 2.3.2.1 法依35
  • 2.3.2.2 弗尔梅35
  • 2.3.2.3 西松·乌韦尔35
  • 2.3.2.4 西松·丰丢优35
  • 2.3.2.5 西松·朗韦尔塞35-37
  • 2.3.3 大跳组合37-40
  • 2.3.3.1 格朗·日呆37
  • 2.3.3.2 格朗·日呆·巴代沙37
  • 2.3.3.3 格朗·日呆·索泰37
  • 2.3.3.4 格朗·日呆·昂特勒夏37
  • 2.3.3.5 热泰·朗韦尔塞37
  • 2.3.3.6 热泰·巴塞37-40
  • 2.4 脚尖部分训练与相关伴奏音乐40-42
  • 第三章 芭蕾基训伴奏乐曲的弹奏要领42-58
  • 3.1 弹奏前的乐曲调整42-46
  • 3.1.1 乐曲长度的调整42-43
  • 3.1.2 伴奏音型的调整43-44
  • 3.1.3 伴奏织体的调整44
  • 3.1.4 对乐曲旋律的适当调整44-46
  • 3.2 乐曲弹奏要领46-58
  • 3.2.1 根据芭蕾基训训练特征的弹奏处理46-51
  • 3.2.2.1 触键技巧与基训要求的关系46-49
  • 3.2.2.2 踏板运用与基训要求的关系49-51
  • 3.2.2 根据课堂气氛相吻的弹奏处理51-58
  • 3.2.2.1 配合舞蹈教师的训练指令52-53
  • 3.3.2.2 边弹边观察舞蹈者的基训动态53-56
  • 3.3.2.3 适时调节课堂低迷现象56-58
  • 结语58-59
  • 参考文献59-63
  • 后记63

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张蕾;;舞蹈钢琴伴奏分级设立选曲标准[J];发展;2010年08期

2 聂蕊;;浅谈舞蹈基训课中钢琴伴奏如何选曲[J];黄河之声;2011年24期

3 孙思;;舞蹈基训课中钢琴伴奏的选曲探讨[J];通俗歌曲;2013年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张慧;中国民族民间舞蹈课堂教学钢琴伴奏创编研究[D];东北师范大学;2011年


  本文关键词:论芭蕾基训钢琴伴奏者的知识结构和弹奏要领,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:393648

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