素质教育背景下高校音乐教学资源的重置与整合

发布时间：2017-08-15 02:05

  本文关键词：素质教育背景下高校音乐教学资源的重置与整合

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【摘要】：素质教育以学生的基本素养为基础,崇尚激发学生的主动学习精神,注重全面挖掘学生的智慧潜能,是高校实施现代化教育之路的必然选择。素质教育注重关注人的健全个性,有助于提升大学生的综合素养。教学资源是教育的基础,是素质教育开展的先决条件,在素质教育理论的引领下,重新整合音乐教学资源是提升高校音乐教学质量的核心所在,不仅有助于实现高校音乐教学的可持续发展,还能为社会培养高素质的专业音乐人才。
【作者单位】： 郑州大学音乐学院;
【关键词】： 素质教育 教学资源 专业音乐人才
【基金】：河南省软科学研究计划项目“公共艺术教育在培养创新性人才中的价值研究”(编号:132400410406)
【分类号】：G642;J60-4
【正文快照】： 素质教育是现代化教育的典范,是高等教育人才培养模式革新的模板。高等音乐教学坚持走素质教育之路在我国音乐教学史上具有转折性的意义,不仅深化音乐教学思想,还是探索音乐教育实践的重大进步。领悟素质教育的真谛,重新开发音乐课程教学资源,优化整合校内外教学材料,是实施高

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