湖南省体育院校体育舞蹈专项培养现状及对策研究

发布时间：2017-04-09 10:25

  本文关键词：湖南省体育院校体育舞蹈专项培养现状及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：体育舞蹈是集娱乐、健身与体育于一身的有益活动。对增进健康、陶冶情操有积极的作用,故体育舞蹈要做到姿态美和心灵美,它是体育与艺术高度结合的一项体育项目,体育舞蹈课程在各高校的开设正掀起了一阵潮流,通过体育舞蹈运动能够达到强健体魄,娱乐休闲的目的,喜爱体育舞蹈的大学生们都想通过此项运动来达到强体健身,娱乐消闲等多元化目的。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,通过对湖南省体育教育专业体育舞蹈专项的教学大纲、教学内容、教学课程安排以及毕业生的从业情况调查等几个方面进行调查分析,调查结果表明湖南省各高校在教教学大纲、教材选用和考核方法等方面存在着一定差异,考核方式过于单一,教学内容方向不明确,没有达到应有的教学效果,专业师资力量薄弱,师资力量的专业基础薄弱,以上的条件都是阻碍着湖南省高校体育院系舞蹈教育发展的绊脚石,因此笔者在此提出了体育舞蹈人才培养模式的对策。湖南省体育舞蹈就业形势比较乐观,但是就业单位对人才的综合素质要求较高,通过近三年的调查表明毕业生在毕业后从事舞蹈教育工作的占总数的35%,有18%的人选择以专业为基础,自主创业,而有29%的人放弃了所学专业,从事与专业无关的工作,仅有18%的人选择继续研究,教育事业依然是毕业生最主要的就业方向,而健身俱乐部则发起了新的就业浪潮,笔者建议湖南省增强课外活动开展的力度,营造良好的体育文化氛围,促进体育文化发展。
【关键词】：体育舞蹈 就业 市场需求 对策
【学位授予单位】：湖南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G642;J722.8-4
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 绪论10-14
• 1.1 选题依据10-11
• 1.2 研究目的和意义11-12
• 1.3 研究内容12-14
• 第二章 文献综述14-22
• 2.1 文献资料来源14
• 2.2 相关概念界定14-15
• 2.3 国内研究现状15-19
• 2.3.1 有关体育舞蹈的起源与发展的研究o15-16
• 2.3.2 体育舞蹈发展现状与趋势研究16
• 2.3.3 体育舞蹈功能与价值的研究16-17
• 2.3.4 高校体育舞蹈开展现状研究17-18
• 2.3.5 体育舞蹈市场方面研究18-19
• 2.4 国外研究现状19-22
• 第三章 研究对象与方法22-26
• 3.1 研究对象22
• 3.2 研究方法22-26
• 3.2.1 文献资料法22
• 3.2.2 问卷调查法22-23
• 3.2.3 实地调查法23
• 3.2.4 访谈法23-24
• 3.2.5 数理统计法24
• 3.2.6 逻辑分析法24-26
• 第四章 结果与分析26-38
• 4.1 湖南省普通高校体育舞蹈社会人才培养调查26-30
• 4.1.1 培养目标26-27
• 4.1.2 教学大纲27
• 4.1.3 课程设置27-28
• 4.1.4 教学方法28
• 4.1.5 教学评价28-29
• 4.1.6 领导重视程度29-30
• 4.2 湖南省体育院系的大学生体育舞蹈的态度和动机30-31
• 4.2.1 湖南省体育院系的大学生体育舞蹈的态度调查与分析30
• 4.2.2 湖南省体育院系的大学生体育舞蹈的动机调查与分析30-31
• 4.3 湖南省高校体育舞蹈市场供给状况调查分析31-35
• 4.3.1 湖南省高校体育舞蹈专业毕业生的就业现状31-32
• 4.3.2 体育舞蹈毕业生就业形势调查32
• 4.3.3 高校师资现状对毕业生就业因素影响的调查研究32-33
• 4.3.4 就业市场对体育舞蹈专业需求状况调查33-35
• 4.4 湖南省普通高校体育舞蹈开展的主要制约因素35-38
• 4.4.1 领导认为开设体育舞蹈的主要制约因素35-36
• 4.4.2 目前对建设体育舞蹈项目存在的问题36-38
• 第五章 湖南省普通高校体育舞蹈人才高校培养对策研究38-46
• 5.1 明确体育舞蹈专项培养目标定位38-40
• 5.2 优化体育舞蹈教学内容40-44
• 5.2.1 构建体育舞蹈教学内容的科学性以及原则分析40-41
• 5.2.2 构建合理的课程结构41-42
• 5.2.3 建立适应社会市场需要的教学目标42
• 5.2.4 调研编写适合当前高校通用的体育舞蹈大纲和教材42
• 5.2.5 转变教学观念 ,灵活运用多种教学方法和手段42-43
• 5.2.6 制订合理的教学计划和教学内容43
• 5.2.7 营造良好的体育舞蹈氛围43-44
• 5.3 建立高校体育教育专业人才培养的“合金”模式44
• 5.4 大力推进课程改革，倡导课程综合化44-45
• 5.5 加强师资队伍建设45-46
• 5.5.1 加强师资队伍建设 ,提升本校体育舞蹈教师的专业水平45
• 5.5.2 加大高素质舞蹈人才的引进工作45-46
• 第六章 结论与建议46-48
• 6.1 结论46
• 6.2 建议46-48
• 参考文献48-50
• 致谢50-52
• 附录 152-54
• 附录 254-56
• 附录 356-60
• 附录 460-62
• 附录 562-66
• 附录 666-67

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