基于民族传统文化背景下的学前教育舞蹈教学改革与创新

发布时间：2021-08-21 14:52

　　最近十几年来,我国教育事业的发展已经进入到了一个新的阶段,学前教育是我国教育事业中重要组成部分,学前教育专业的报考人数也在逐渐提升,学前教育舞蹈教学成为了热门专业。但是从最近几年我国学前教育专业中的舞蹈教学特色化教育展开的实际情况来看,尚且存在着一定的问题。民族传统文化可以作为舞蹈教学中的特色,基于此,本文尝试从传统民族文化的角度对学前教育专业舞蹈教学进行了改革以及创新,希望对我国传统文化的传承以及学前舞蹈教学特色化教育起到一定的积极影响。 

【文章来源】：中外企业家. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高等院校学前舞蹈教育特色化教学现状
    1.1 舞蹈教育专业成为了学前教育中的重要内容
    1.2 部分地方高校呈现出舞蹈教学跟不上现代幼儿教育需求的局面
    1.3 舞蹈教材专业性没有得到保证
2 高校学前舞蹈教育特色化教学改革创新的策略探析
    2.1 通过对学前教育教学模式进行调整的方式来提升教学大纲的实践性
    2.2 将营造快乐舞蹈氛围作为基本教学理念
    2.3 通过创新教学思路的方式提升学生学习兴趣
    2.4 引进先进教学理念
    2.5 提升学前舞蹈教材的专业性
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈民间舞在学前教育专业中的重要性[J]. 王晓燕.  现代职业教育. 2019(20)
[2]传统文化在中职学前教育舞蹈教学中的渗透[J]. 覃焱.  现代职业教育. 2019(16)
[3]钦州学院教育学院仪式舞蹈文化教育实践初探[J]. 李佳烨,唐上洁.  大众文艺. 2018(04)
[4]探索将民族舞蹈操融入幼儿舞蹈教学的研究[J]. 廖艳丽.  科教文汇(上旬刊). 2018(02)
[5]中国民族民间舞蹈在学前舞蹈中的应用研究[J]. 施倩雪.  文化创新比较研究. 2017(18)
[6]分层教学法在学前教育专业舞蹈教学中的实践探究[J]. 陈琳.  陕西青年职业学院学报. 2016(04)
[7]浅议高校学前教育专业舞蹈教学中的戏剧传播方式[J]. 马仙燕.  戏剧之家. 2016(21)
[8]中国梦背景下民间舞蹈的传承研究——以安徽花鼓灯为例[J]. 孟凡翠.  福建师大福清分校学报. 2016(03)



本文编号：3355808