高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略研究

发布时间：2021-09-01 04:56

　　高校是舞蹈教学的主阵地,高校是学生学习舞蹈理论知识和传递舞蹈技能知识的重要平台。高校也是对学生进行舞蹈熏陶的乐土,高校应当引导学生在舞蹈学习时充分的关注作品的情感,运用有效的舞蹈表现方式传递作品的情感,从而达到全面提高舞蹈艺术表现水平的目标。 

【文章来源】：传播力研究. 2019,3(23)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、舞蹈教学对提高情感表现力的重要性
    (一) 理解舞蹈作品内涵
    (二) 提高舞台表现力
    (三) 提升教学整体效果
二、高校舞蹈教学提升情感表现力的策略
    (一) 加强教学资源供给
    (二) 提高鉴赏作品能力
    (三) 增强知识学习能力
    (四) 发展学生创新能力
    (五) 提高舞蹈教学能力
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析舞蹈教学中情感表现力的培养[J]. 文畅.  音乐时空. 2016(04)
[2]高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略探究[J]. 康俊芳.  艺术科技. 2016(02)
[3]高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略探究[J]. 李志晓.  大众文艺. 2016(01)



本文编号：3376302