对体育舞蹈教学中美感的训练及培养的研究

发布时间：2021-09-07 19:45

　　体育舞蹈不仅是一项体育活动,还是一项有着特殊表现形式的舞台艺术。舞蹈美感是教学中需要重点培养的部分。只有富有美感的体育舞蹈,才会给人震撼的视觉盛宴,让观众欣赏到特殊的艺术美,满足自己的视觉、听觉神经。本文采用了文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法对体育舞蹈教学中美感的训练及培养展开分析,从动作、形体、音乐以及服饰等方面进一步了解体育舞蹈美感的构成因素。针对性的提出改进策略,从而加强学生的审美能力、舞姿和形体训练、提升学生音乐素养以及服饰的选择与搭配,进一步推动学生在体育舞蹈学习中对于美感的训练及培养。 

【文章来源】：体育世界(学术版). 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1. 前言
2. 研究对象和方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 访谈法
        2.2.3 逻辑分析法
3. 研究结果与分析
    3.1 体育舞蹈美感的构成因素
        3.1.1 动作美
        3.1.2 形体美
        3.1.3 音乐美
        3.1.4 服饰美
    3.2 影响体育舞蹈美感的主要因素
        3.2.1 身体素质因素
        3.2.2 音乐素养因素
        3.2.3 审美能力因素
    3.3 体育舞蹈教学中美感的训练及培养
        3.3.1 审美能力的训练及培养
        3.3.2 动作美的训练及培养
        3.3.3 形体美的训练及培养
        3.3.4 音乐素养的训练及培养
        3.3.5 服饰选择与搭配的训练及培养
4. 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于体育舞蹈美学价值的研究[J]. 楚君.  课程教育研究. 2018(09)
[2]体育舞蹈教学中美感训练方法初探[J]. 张抒.  当代体育科技. 2017(27)
[3]体育舞蹈运动的项目特点及价值研究的分析[J]. 詹中辉.  当代体育科技. 2014(12)
[4]体育舞蹈服饰设计的形式美[J]. 贾书峰.  大舞台. 2013(10)
[5]浅析体育舞蹈教学中的美感训练[J]. 邸洁.  当代体育科技. 2013(18)
[6]试论体育舞蹈的美学价值[J]. 杨可文,谯建华.  大舞台. 2013(04)
[7]体育舞蹈文化的审美特征与价值取向[J]. 许昌,陈飞,林碧英.  河北体育学院学报. 2008(01)
[8]论大学生体育舞蹈教学中的美感训练[J]. 胡海燕.  武汉体育学院学报. 2004(06)

硕士论文
[1]影响我国体育舞蹈运动员艺术表现力的因素及对策研究[D]. 赵慧.西安体育学院 2013
[2]体育舞蹈教学中学生审美能力影响因素分析与对策[D]. 杨琳.武汉体育学院 2009



本文编号：3390143