提高高职学前教育专业舞蹈基本功教学的途径分析

发布时间：2021-10-10 07:09

　　本文首先分析了开展高职学前教育专业舞蹈基本功教学的意义,随后探讨了高职院校加强学前教育专业舞蹈基本功教学的策略,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。 

【文章来源】：中外企业家. 2020,(20)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 开展高职学前教育专业舞蹈基本功教学的意义
    1.1 有利于增强学生的就业竞争力
    1.2 有利于提高学生的气质与素养
    1.3 有利于学生今后走向舞台
    1.4 有利于对幼儿产生积极正面影响
2 高职院校开展学前教育专业舞蹈基本功教学策略
    2.1 端正学生的学习态度
    2.2 高职院校要开展顶层设计
    2.3 教师要坚持因材施教的原则
    2.4 教师要不断提高自身水平
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]欠发达地区学前教育专业中高职衔接研究[J]. 何金坪,仇佳丽,欧华君,谭元媛.  内江科技. 2019(04)
[2]论高职院校学前教育专业舞蹈美育与中国优秀传统文化的传承[J]. 马秀玲,鲁芬霞.  科教文汇(上旬刊). 2018(06)
[3]高职男幼师班舞蹈教学中存在的问题及对策[J]. 张自立.  西部素质教育. 2018(06)



本文编号：3427897