舞蹈教学中如何培养学生的表演意识

发布时间：2021-10-17 12:36

　　舞蹈是对现实生活的一种艺术表达,在舞蹈教学中,学生表演意识的培养对于整个舞蹈的学习和呈现都至关重要。创造性和想象性是舞蹈表演意识中的两大核心内涵,现实的舞蹈教学中学生与教师的位置角色不当以及教师不能做到因材施教等都是造成学生表演意识缺失的原因。文章主要对舞蹈教学中如何提升学生的表演意识展开探究。 

【文章来源】：艺术教育. 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、舞蹈表演意识的内涵特征
    (一) 创造性
    (二) 想象性
二、舞蹈教学中表演意识培养缺失的原因
    (一) 学生与教师的位置角色不当
    (二) 教师不能做到因材施教
三、舞蹈教学中对学生表演意识培养的方法
    (一) 培养学生的舞台习惯和舞台意识
    (二) 培养学生的舞蹈表达和创新能力
    (三) 提升学生对舞蹈作品的理解能力
    (四) 培养学生表演节奏感和音乐感


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于新时代下高校舞蹈教育改革的几点建议[J]. 王超.  大众文艺. 2019(01)
[2]综合类高校舞蹈表演专业实践育人模式的研究探索[J]. 孙瑜浛.  大众文艺. 2019(01)
[3]舞蹈教学中的面部表情训练研究[J]. 王俊丁.  大众文艺. 2018(24)
[4]高校舞蹈教学中对现代舞的引用分析[J]. 赵丹.  戏剧之家. 2018(35)
[5]简析舞蹈教学中节奏意识培养方法[J]. 王芳.  广东蚕业. 2018(12)
[6]简析大学舞蹈教学现状与创新对策[J]. 黄亚.  艺术评鉴. 2018(23)
[7]浅析如何使舞蹈教学与舞台实践的完美结合[J]. 赵紫婉.  黄河之声. 2018(19)
[8]高校舞蹈课程教学中融入优秀传统文化的思考[J]. 姚英姿.  黄河之声. 2018(19)
[9]论舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养[J]. 李倩谊.  黄河之声. 2018(19)
[10]大学舞蹈教学学生表演意识培养浅谈[J]. 于涛.  北方音乐. 2014(05)



本文编号：3441778