高职高专《舞蹈鉴赏》教学实践研究

发布时间：2021-11-01 17:04

　　素质教育大环境下,学生的个性化发展成为了当前的教育重点。艺术教育是教育体系中不可或缺的一部分,也是提升学生艺术素养与审美意识的重要学科。在高职高专院校内实施《舞蹈鉴赏》课程,有利于对当前的美育教育做一定的补充。该课程也是指导舞蹈实践的关键课程,所以如何发挥艺术教育的作用,提高《舞蹈鉴赏》的教学实效性是当前高职高专院校值得关注的一项课题。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职高专开展舞蹈艺术教育的作用和现状
    (一)高职高专开展舞蹈艺术教育的作用
        1、舞蹈鉴赏课程有助于优秀传统文化的传承
        2、舞蹈鉴赏课程有利于提升学生创新能力
        3、舞蹈鉴赏课程有利于丰富学生课余生活
    (二)高职高专开展舞蹈艺术教育的现状
        1、舞蹈鉴赏课程缺乏明确的教学目标
        2、高职舞蹈鉴赏课程教学内容陈旧
        3、高职舞蹈鉴赏课程教学方式单一
二、高职高专院校舞蹈鉴赏课程的特点
    (一)教学对象舞蹈专业基础较弱,但兴趣广泛
    (二)教学课时较少
三、高职高专《舞蹈鉴赏》教学实践的措施
    (一)明确高职舞蹈鉴赏课程的教学目标
    (二)利用多媒体开展舞蹈鉴赏教学内容的组织
    (三)实施多元化的舞蹈鉴赏课程教学方式
    (四)采用多途径相结合的考试模式
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期高职院校舞蹈鉴赏课程教学问题探讨[J]. 田蕊.  科技资讯. 2019(29)
[2]高职院校体育舞蹈选项课教学中存在的问题及对策[J]. 谢媛媛.  辽宁师专学报(自然科学版). 2017(02)
[3]高校舞蹈教师艺术审美教育及理论教学研究——评《舞蹈鉴赏》[J]. 许姝.  教育评论. 2016(12)



本文编号：3470470