少儿拉丁团体舞套路的创编及教学效果的实证研究
发布时间：2022-01-15 04:11
随着社会和文化不断进步,体育和艺术融合在一体,体育舞蹈便是这其中最为突出的表现,体育舞蹈也越来越受到人们喜爱。在与时俱进的新时代,中国体育舞蹈团体舞已走向世界舞台,并取得瞩目的成绩。但目前从少儿到大学的体育舞蹈发展体系极不完善,少儿拉丁团体舞套路教学更是基本空洞,创编是儿童发挥思想,创造才能的最好时机;少儿舞蹈教育要从拉丁舞的根本做起,只有从小培养,让少儿发展进步,才能为祖国储备后备人才,体育舞蹈事业才能持续健康发展。本篇论文主要用自身创编的舞蹈探讨对少儿和集体的培养作用,以及对学习兴趣、意志品质、综合素质等全面的促进作用。采用文献资料法、实验法、实地考察法和录像观察法等,分别对拉丁团体舞国内外观点进行分析研究,通过少儿拉丁团体舞套路设计、多元化优质元素的运用,对少儿拉丁团体舞套路教学进行探究,以《国家学生体质健康标准》和《体育舞蹈运动教程》为前提,依照少儿身心发展规律与拉丁团体舞运动规律对少儿体育舞蹈套路进行创编,通过少儿、家长、老师对拉丁团体舞套路教学的效果进行评价和分析。本文研究结果如下:1.进行拉丁团体舞套路创编教学研究表明,少儿拉丁团体舞套路教学深受少儿喜爱,并获得舞蹈讲授老...
【文章来源】：山东体育学院山东省
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 选题的目的意义
1.3 文献综述
1.3.1 体育舞蹈团体舞在国内的发展状况
1.3.2 体育舞蹈团体舞在国外的发展状况
1.3.3 体育舞蹈团体舞与教学效果的分析状况
1.3.4 少儿与拉丁团体舞教学效果的分析状况
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 录像观察法
2.2.3 实地考察法
2.2.4 实验法
2.2.5 数理统计法
3 结果与分析
3.1 少儿拉丁团体舞套路的创编
3.1.1 少儿拉丁团体舞套路的创编特征
3.1.2 少儿拉丁团体舞套路的创编原则
3.1.3 少儿拉丁团体舞套路的创编理论思想
3.1.4 少儿拉丁团体舞套路的创编价值功效
3.2 少儿拉丁团体舞套路的创编过程
3.2.1 少儿拉丁团体舞套路设计与编排
3.2.2 少儿拉丁团体舞成套动作内容
3.2.3 多元化元素在少儿拉丁团体舞创编中的体现
3.3 少儿拉丁团体舞套路创编教学实践分析
3.3.1 少儿对拉丁团体舞创编套路的接受程度分析
3.3.2 少儿对拉丁团体舞技术方面的后测结果与分析
3.3.3 少儿对拉丁团体舞套路教学学习态度感受的后测结果与分析
3.3.4 少儿对拉丁团体舞套路教学培养舞蹈兴趣的后测结果与分析
3.3.5 拉丁团体舞套路创编的综合评价与分析
3.4 拉丁团体舞套路创编教学实践效果评价与分析
3.4.1 拉丁团体舞套路创编教学效果的综合评价与分析
3.4.2 拉丁团体舞套路创编教学对少儿身体素质指标的评价与分析
4 结论和建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
附件1
附件2
附件3
附件4
附件5
【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在教学应用中的思考[J]. 王英志,杨佳. 科技视界. 2019(36)
[2]兴趣教学法在少儿拉丁舞教学中的应用[J]. 黄培佳,黄小江. 当代体育科技. 2019(30)
[3]少儿伦巴舞基本步教学中存在的问题及对策研究[J]. 杜敏. 戏剧之家. 2019(31)
[4]体育舞蹈对小学生身心发展的影响[J]. 王玲. 当代体育科技. 2019(08)
[5]体育舞蹈对少儿初学者柔韧性与协调性的实验研究[J]. 周雨晴. 现代商贸工业. 2018(26)
[6]提升少儿体育舞蹈学习兴趣的教学方法研究[J]. 侯猛. 才智. 2018(22)
[7]少儿拉丁舞趣味性教学方法研究[J]. 程彬. 运动. 2018(10)
[8]对拉丁团体舞队形创编的再思考[J]. 霍孟. 大众文艺. 2016(07)
[9]体育舞蹈团体舞的创编要素研究[J]. 高爽. 经贸实践. 2015(13)
[10]拉丁团体舞队形及其动作编排研究——以近五年英国黑池舞蹈节拉丁团体舞为例[J]. 卢悦宜,陈洁,张瑞. 上饶师范学院学报. 2015(03)
硕士论文
[1]核心力量训练对少儿拉丁舞学习者旋转能力影响的实验研究[D]. 王鑫.北京体育大学 2019
[2]对少儿拉丁舞初级教学的优化[D]. 张荣丽.山东体育学院 2019
[3]功能性训练在体育舞蹈教学中的应用研究[D]. 荣展慧.江西科技师范大学 2019
[4]程序教学法在少儿拉丁舞教学中的实证研究[D]. 胡梦琪.北京体育大学 2019
[5]深圳市少儿拉丁舞培训机构教学现状研究[D]. 王哲.广西师范大学 2019
[6]软梯训练对少儿拉丁舞学生灵敏素质影响的实验研究[D]. 张洁.广州体育学院 2019
[7]时空骤变理念对少儿拉丁舞选手表现力培养的应用研究[D]. 张新认.广州体育学院 2019
[8]“兴趣教学方法”在少儿拉丁舞教学中的应用研究[D]. 陈款.武汉体育学院 2018
[9]抚州市体育舞蹈培训机构少儿拉丁舞教学内容优化研究[D]. 鞠媛.武汉体育学院 2018
[10]中国元素在体育舞蹈团体舞作品中的运用与发展趋势研究[D]. 徐昂.广西师范大学 2018
本文编号：3589874
【文章来源】：山东体育学院山东省
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 选题的目的意义
1.3 文献综述
1.3.1 体育舞蹈团体舞在国内的发展状况
1.3.2 体育舞蹈团体舞在国外的发展状况
1.3.3 体育舞蹈团体舞与教学效果的分析状况
1.3.4 少儿与拉丁团体舞教学效果的分析状况
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 录像观察法
2.2.3 实地考察法
2.2.4 实验法
2.2.5 数理统计法
3 结果与分析
3.1 少儿拉丁团体舞套路的创编
3.1.1 少儿拉丁团体舞套路的创编特征
3.1.2 少儿拉丁团体舞套路的创编原则
3.1.3 少儿拉丁团体舞套路的创编理论思想
3.1.4 少儿拉丁团体舞套路的创编价值功效
3.2 少儿拉丁团体舞套路的创编过程
3.2.1 少儿拉丁团体舞套路设计与编排
3.2.2 少儿拉丁团体舞成套动作内容
3.2.3 多元化元素在少儿拉丁团体舞创编中的体现
3.3 少儿拉丁团体舞套路创编教学实践分析
3.3.1 少儿对拉丁团体舞创编套路的接受程度分析
3.3.2 少儿对拉丁团体舞技术方面的后测结果与分析
3.3.3 少儿对拉丁团体舞套路教学学习态度感受的后测结果与分析
3.3.4 少儿对拉丁团体舞套路教学培养舞蹈兴趣的后测结果与分析
3.3.5 拉丁团体舞套路创编的综合评价与分析
3.4 拉丁团体舞套路创编教学实践效果评价与分析
3.4.1 拉丁团体舞套路创编教学效果的综合评价与分析
3.4.2 拉丁团体舞套路创编教学对少儿身体素质指标的评价与分析
4 结论和建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
附件1
附件2
附件3
附件4
附件5
【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在教学应用中的思考[J]. 王英志,杨佳. 科技视界. 2019(36)
[2]兴趣教学法在少儿拉丁舞教学中的应用[J]. 黄培佳,黄小江. 当代体育科技. 2019(30)
[3]少儿伦巴舞基本步教学中存在的问题及对策研究[J]. 杜敏. 戏剧之家. 2019(31)
[4]体育舞蹈对小学生身心发展的影响[J]. 王玲. 当代体育科技. 2019(08)
[5]体育舞蹈对少儿初学者柔韧性与协调性的实验研究[J]. 周雨晴. 现代商贸工业. 2018(26)
[6]提升少儿体育舞蹈学习兴趣的教学方法研究[J]. 侯猛. 才智. 2018(22)
[7]少儿拉丁舞趣味性教学方法研究[J]. 程彬. 运动. 2018(10)
[8]对拉丁团体舞队形创编的再思考[J]. 霍孟. 大众文艺. 2016(07)
[9]体育舞蹈团体舞的创编要素研究[J]. 高爽. 经贸实践. 2015(13)
[10]拉丁团体舞队形及其动作编排研究——以近五年英国黑池舞蹈节拉丁团体舞为例[J]. 卢悦宜,陈洁,张瑞. 上饶师范学院学报. 2015(03)
硕士论文
[1]核心力量训练对少儿拉丁舞学习者旋转能力影响的实验研究[D]. 王鑫.北京体育大学 2019
[2]对少儿拉丁舞初级教学的优化[D]. 张荣丽.山东体育学院 2019
[3]功能性训练在体育舞蹈教学中的应用研究[D]. 荣展慧.江西科技师范大学 2019
[4]程序教学法在少儿拉丁舞教学中的实证研究[D]. 胡梦琪.北京体育大学 2019
[5]深圳市少儿拉丁舞培训机构教学现状研究[D]. 王哲.广西师范大学 2019
[6]软梯训练对少儿拉丁舞学生灵敏素质影响的实验研究[D]. 张洁.广州体育学院 2019
[7]时空骤变理念对少儿拉丁舞选手表现力培养的应用研究[D]. 张新认.广州体育学院 2019
[8]“兴趣教学方法”在少儿拉丁舞教学中的应用研究[D]. 陈款.武汉体育学院 2018
[9]抚州市体育舞蹈培训机构少儿拉丁舞教学内容优化研究[D]. 鞠媛.武汉体育学院 2018
[10]中国元素在体育舞蹈团体舞作品中的运用与发展趋势研究[D]. 徐昂.广西师范大学 2018
本文编号：3589874
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