身体赋予与舞台创新——第十二届“桃李杯”展演舞蹈教育教学成果展演探究

发布时间：2022-01-27 19:34

　　"桃李杯"作为专业院校舞蹈大赛,从最初设立只设置了单项比赛内容,群舞作品只进行展演（不评奖）,到增设了"精品课""教学剧目""国际标准舞"等比赛内容,"园丁奖"是"桃李杯"的另一个亮点,它成功地把"教"与"学"密切关联,通过选手的表现来透视教师的教学能力和学校的教学水平和高度。是技术还是艺术的实践碰撞?创新还是重复的时间建构?展示出舞蹈事业繁花似锦的蓬勃景象,传递艺术不自缚、不懈怠的创新态度和哲思理念。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、技术还是艺术的实践碰撞
二、创新还是重复的时间建构
三、审美的引导在哪里


【参考文献】：
期刊论文
[1]我们的“桃李”[J]. 张萍,梅林,拿铁,张扬洋,杨翼嘉,李凯迪.  舞蹈. 2009(09)
[2]“桃李杯”舞目与“学院派”舞蹈[J]. 于平.  北京舞蹈学院学报. 1993(02)



本文编号：3612964