浅谈“小组合作”教学模式在高校舞蹈创编教学中的运用

发布时间：2022-01-27 21:37

　　在当前教育改革不断推动的背景下,高校舞蹈创编教学工作也开始注重采用小组合作教学模式来进行授课。正是小组合作教学模式的广泛应用,改变了以往传统的教学形式,对最大限度地提升高校舞蹈创编教学工作的总体质量有着深远的影响。但是不可否认,当前在高校舞蹈创编教学工作中运用小组合作教学模式依然存在着各种问题有待完善,这就要求教师能够根据创编项目的主要内容、计划以及实施来开展教学工作。因此,本文将围绕小组合作教学模式在高校舞蹈创编教学中的运用为主题来展开分析,再提出有利于促进小组合作教学模式在高校舞蹈创编教学工作中运用的可行性对策。 

【文章来源】：中国文艺家. 2020,(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
一、针对于在高校舞蹈创编前期教学环节中运用“小组合作”教学模式的分析
二、针对于在高校舞蹈创编表演教学环节中运用“小组合作”教学模式的分析
三、针对于在高校舞蹈创编教学交流反馈中运用“小组合作”教学模式的分析
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小组合作学习在教学中的有效运用[J]. 李春萍.  现代教育科学. 2013(04)
[2]幼儿舞蹈创编的生成活动模式初探[J]. 张超.  新课程学习(上). 2013(04)



本文编号：3613126