浅谈舞蹈学生青年时期的身心发展及教育

发布时间：2022-10-20 09:45

　　舞蹈学生从少年时期到青年时期的心理发展会在一个封闭、半封闭的状态下形成,在这样的环境特征中会导致他们的未来发展、心里感觉、性格、爱好等之间的差异。本文从舞蹈学生在青年时期的身心发展特点出发,讲述在危险期和成熟期该如何进行舞蹈教育。 

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【文章目录】：
一、青年时期的身心发展变化
二、根据身心发展进行舞蹈教育
    (一) 初期阶段应提高体力和智力的同步发展。
    (二) 中期阶段应增强舞蹈审美的教育。
    (三) 后期阶段应拓展知识层面。


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校舞蹈教育对学生身心发展的影响[J]. 蒙昌敏.  安徽文学(下半月). 2010(11)



本文编号：3694242