高校教学中混合现实交互式传播探究——以敦煌飞天艺术流动之美为例

发布时间：2021-11-21 13:27

　　当前,许多艺术类院校在信息传播类课程教学中还沿袭着传统的教学方法,存在缺少新技术与新理念的突破、创新意识与交互模式教学代入不够、教师的艺术水平与技术水平不同步等问题。混合现实应用技术新颖的呈现方式在教学互动模块中能将现实空间、虚拟物象、师生体验完美巧妙地融合在一起,起到潜移默化的信息传播效果,能让学生保持新鲜感,加强其对艺术的文化记忆。另外,打造混合现实综合体验套件也是创新传统文化艺术教学和传承传统文化艺术的必要技术手段和设备支撑。 

【文章来源】：陕西教育(高教). 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
敦煌飞天艺术造型之美
混合现实可创新传播敦煌飞天艺术
敦煌飞天艺术与混合现实的新交汇
    1.游戏全息影像互动体验
    2.大数据技术可体现敦煌飞天艺术的内涵
    3.敦煌飞天艺术的沉浸式交互体验
敦煌飞天艺术的混合现实体验在高校教学中推广的意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]混合现实[J]. 朱亮.  装饰. 2011(11)



本文编号：3509592