高职院校音乐教育专业手风琴课程改革与实践探索

发布时间：2021-07-09 15:36

　　手风琴课程是高职院校音乐教育专业中一门重要的课程。当前,高职院校手风琴课程教学中不够突出"职业化"特点,教学模式创新不够,还未摆脱传统教学模式的束缚,导致教学质量与教学效果的提升受到极大限制,不利于高职人才的培养,因此,高职院校音乐教育专业手风琴课程改革势在必行。基于此,本文立足于高职院校的特点,在音乐教育的总方针之下,对当前高职院校音乐教育专业手风琴教学现状进行深入分析,并提出课程改革建议,以供参考。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2018,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校音乐教育专业手风琴教学现状
    (一) 手风琴课程目标与定位不够明确
    (二) 课程内容和实践相脱离
    (三) 教材建设单一且匮乏
二、高职院校音乐教育手风琴课程模式改革对策
    (一) 重新定位手风琴课程目标, 突出职业性
    (二) 教学内容多元化
    (三) 教材的多样化改革
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]手风琴教学的现状及对策研究——以延边大学艺术学院为例[J]. 崔花.  当代音乐. 2016(23)
[2]关于《手风琴》课程教学模式改革的体会[J]. 王欣欣.  戏剧之家(上半月). 2014(03)



本文编号：3274016