在认知心理学视角下谈同声传译译员的译前准备研究

发布时间：2017-01-04 09:20

  本文关键词：在认知心理学视角下谈同声传译译员的译前准备研究，由笔耕文化传播整理发布。

《北京外国语大学》 2015年

在认知心理学视角下谈同声传译译员的译前准备研究

梁修涵  

【摘要】：译前准备是同声传译中必不可少的环节。译前准备是否充足,对传译任务的完成质量起着至关重要的作用。但迄今为止,针对同声传译译前准备的研究仍然为数不多。 通过问卷调查和访谈,作者分别了解了同声传译专业译员和口译专业学生对译前准备的看法。文中比较了高校教师、自由译员、单位内部译员之间的差别,不同工作年限译员之间的差别,专业译员1和学生之间的差别,希望专业译员的经验能为口译初学者提供借鉴。而译员和学生在实践甲反映出的问题,也能为口译教学带来一定启示。 在文献回顾与理论研究部分,作者介绍了释意派和认知口译研究的理论,强调了知识在口译中的重要性。在此理论基础上,作者通过吉尔、江红和国际口译员协会有关译前准备的研究,总结了译前准备的特点、内容、方法和常用资源。 通过问卷调查和访谈,本文就“专业知识和术语孰重孰轻”这一争议提出了自己的观点：两者的准备密不可分,专业知识是传译质量的根本保证。另外,本文认为,专业译员更重视译前准备的过程而非结果；口译专业的学生大多较为依赖教师提供的现成资料。

【关键词】：
【学位授予单位】：北京外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H059
【目录】：

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