双音节动词和形容词的重叠形式研究

发布时间：2022-12-09 06:47

　　重叠是汉语的一种重要的语法手段,其中,形容词和动词重叠形式复杂、功能多样、语义丰富,作为使用较多的这两种重叠一直是语言界研究的重点,也是外国人学习汉语的一大难点。尤其是双音节的动词和形容词的重叠形式,在教学中常常跟学生讲:形容词的重叠形式一般是AABB式,动词的重叠形式一般是ABAB式,但是形容词也有ABAB式,动词也有AABB式,这其中的原因是什么?规律又是什么? 前人对双音节动词的研究多集中在重叠形式的语法意义、句法功能以及可重叠的范围。在语法意义方面前人普遍的观点是,动词重叠后可以表达轻松、随便、尝试等意义。在语法功能方面普遍认为,动词重叠式可作主语、谓语、定语、状语、补语。关于哪些动词可以重叠的问题,多从语义、结构方式、语用三个角度进行研究。关于形容词的研究,在20世纪50年代,朱德熙先生做了开创性的研究,90年代以后,人们的研究进一步深入,李凤吟通过对双音节性质形容词ABAB式重叠的研究,兼与AABB式重叠比较,重点探讨分析性质形容词ABAB式重叠的语义条件、语法意义及句法表达功能。冯雅对重叠的构成方式及其句法功能、语义条件及语法意义、理据等方面进行了考察与研究。 ... 

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一章 引言
    1.1 选题的意义
    1.2 研究对象的界定
    1.3 研究现状
        1.3.1 动词的重叠研究
        1.3.2 形容词重叠研究
    1.4 语料来源
第二章 双音节动词的重叠形式
    2.1 重叠形式为ABAB 的动词
    2.2 重叠形式为AABB 的动词
    2.3 重叠形式为ABAB 和AABB 的动词
    2.4 重叠后单独使用的双音节动词
    2.5 双音节动词重叠形式为ABAB 的原因及规律
    2.6 双音节动词重叠形式为AABB 的原因及规律
    2.7 双音节动词重叠形式的语法功能
第三章 双音节形容词的重叠形式
    3.1 重叠形式为AABB 的形容词
    3.2 重叠形式为ABAB 的形容词
    3.3 重叠形式为ABAB 和AABB 的形容词
    3.4 重叠后单独使用的双音节形容词和只能以重叠形式出现的双音节形容词
    3.5 双音节形容词重叠形式为AABB 的原因及规律
    3.6 双音节形容词重叠形式为ABAB 的原因及规律
    3.7 双音节形容词重叠形式的语法功能
第四章 对外汉语教学中学生学习重叠式时出现的问题及对策
    4.1 对外汉语教学中学生学习重叠式时出现的问题
    4.2 学生学习重叠式时出现问题的原因
    4.3 针对学生出现问题的对策
第五章 结语
参考文献
附录



本文编号：3715047