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中级阶段留学生的汉字教学研究

发布时间:2021-07-18 19:36
  汉字教学是对外汉语教学的一个重要组成部分,虽然近几年来,初级阶段的汉字教学研究在逐步发展,但中级阶段的研究还是止步不前。部分教师还没有意识到中级阶段汉字教学的重要性,中级阶段的教材里几乎不再出现与汉字教学的相关内容和练习题,学生在中级阶段的汉语学习中也逐渐忽视了汉字的学习,因此分析目前在中级阶段汉字教学中所存在的问题,探索有效的汉字教学策略是非常必要的。本文首先探讨了汉字的特点和汉字教学的重要性。汉字是表意文字,而且汉语的写作能力和阅读能力都以汉字为基础。写作能力锻炼了学生的逻辑性,一个人的逻辑能力会影响其会话能力;较好的汉字基础可以提高阅读能力,而阅读量的增大则有利于写作能力的提高,笔者作为一名学习汉语的韩国留学生对此也深有体会。其次,笔者通过问卷调查的方法,找出留学生在汉字学习中经常出现的问题,并把问卷设计为针对“汉字文化圈的留学生”与“非汉字文化圈的留学生”,“汉字文化圈”主要是指韩国和日本,“非汉字文化圈”包括俄罗斯、德国、匈牙利等12个国家,然后笔者把这两组的答卷分别进行统计,比较、分析学生出错的原因。再次,从教材、教师和学生三个方面探讨中级阶段汉字教学所存在的问题。另外,笔... 

【文章来源】:山东师范大学山东省

【文章页数】:57 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

中级阶段留学生的汉字教学研究


非汉字文化圈第三部分C.旅游

【参考文献】:
期刊论文
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[2]汉字教学与汉语教学[J]. 阿依夏木古力·肉孜.  佳木斯教育学院学报. 2010(05)
[3]“六书”理论在对外汉语汉字教学中的作用[J]. 杨开昌,何顺超.  河套大学学报. 2010(03)
[4]初级阶段中亚留学生汉字书写偏误分析[J]. 范祖奎,黄莉.  伊犁师范学院学报(社会科学版). 2010(03)
[5]外国留学生汉字书写常见问题及教学对策[J]. 王帅.  现代商贸工业. 2010(09)
[6]中学语文教学中应加强汉字教学[J]. 覃万田,李黎明.  文学教育(下). 2010(04)
[7]汉字构形学说与韩国留学生汉字字形偏误[J]. 刘晓艳,陈淑梅.  牡丹江教育学院学报. 2009(02)
[8]第二语言习得初级阶段的汉字教学[J]. 左双菊.  现代语文(语言研究版). 2009(02)
[9]留学生汉字书写偏误举隅分析[J]. 崔岑岑,侯博.  现代语文(语言研究版). 2008(04)
[10]非汉字文化圈留学生汉字偏误“镜像错位”析[J]. 原新梅.  河南社会科学. 2003(06)

硕士论文
[1]印度尼西亚小学1-3年级汉字教学研究[D]. 罗美娘.河北师范大学 2011
[2]非汉字文化圈留学生汉字教学对策研究[D]. 吴焕宝.东北师范大学 2010
[3]对外汉字教学研究[D]. 赵倩.大连理工大学 2009
[4]对外汉语教学中的汉字教学初探[D]. 张雯君.复旦大学 2009
[5]非汉字文化圈留学生的汉字教学研究[D]. 吴俊英.华中科技大学 2006



本文编号:3290227

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