张行孚说文学研究

发布时间：2021-08-07 05:14

　　张行孚出生于晚清时期,研究《说文》颇有见地。目前,学术界关于张行孚的说文学研究并不多见,仅停留在表面层次上,没有深入系统的理论研究。本文旨在通过分析研究张行孚的《说文》著作,运用发展的观点,从共时和历时的角度系统阐发张行孚在说文学方面的研究,以期学术界关注张氏说文学,在中国文字学史上给张行孚一个应有的地位和客观的评价。本文共分七个部分,主要从《说文》六书、读若、用字、逸字、古音五个方面来系统研究张行孚的说文学。第一章绪论部分,包括两方面内容:一是张行孚的生平和主要著作,二是张行孚说文学的研究现状和意义。第二章六书观,主要介绍张行孚关于《说文》的“六书”次第、指事观、转注观和假借观,并分别进行阐述。第三章读若观,本文首先介绍张行孚“读若”情况分类。其次,分析读若字与本字的五种意义关系。张行孚的“读若”研究是张氏《说文》学理论中用力最勤、最有见地的一部分。第四章用字观,主要阐发了张行孚关于《说文》的相对完备的用字理论。如小篆多古籀文、古文一字数用、同部重文异部重文中有古今文、《说文》与经典不同字、《说文》解说中字通用假借。第五章逸字观,主要从四个方面来进行论述:首先,总结清人对“说文逸字”... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 张行孚生平及主要著作
    第二节 张行孚说文学研究现状及意义
第二章 六书观
    第一节 六书次第
    第二节 指事观
    第三节 转注观
    第四节 假借观
第三章 读若观
    第一节 读若情况分类
    第二节 读若字与本字的意义关系
第四章 用字观
    第一节 《说文》或体不可废
    第二节 小篆多古籀文
    第三节 古文一字数用
    第四节 同部重文异部重文中有古今文
    第五节 《说文》与经典不同字
    第六节 《说文》解说中字通用假借
第五章 逸字观
    第一节 清人对《说文》逸字的研究概况
    第二节《说文》逸字情况分类
    第三节 逸字逸脱原因
    第四节 对张行孚《说文》逸字观的认识
第六章 古音观
    第一节 古音源流考
    第二节 九声总佸图
    第三节 切字要例
    第四节 同音类聚
    第五节 对张行孚古音观的认识
第七章 结语
注释
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“六书”次第考略[J]. 冯东风.  沈阳大学学报. 2009(02)
[2]六书“转注”补说[J]. 方有国.  汉字文化. 2008(04)
[3]古代六书学研究综述[J]. 黎千驹.  湖北师范学院学报(哲学社会科学版). 2007(05)
[4]关于“六书”假借[J]. 刘忠华.  现代语文. 2006(10)
[5]浅析郑珍《说文逸字》的历史局限[J]. 樊俊利.  承德民族师专学报. 2006(01)
[6]《说文解字》“读若”析[J]. 陈坤德.  惠州学院学报(社会科学版). 2005(02)
[7]《说文》“读若”性质研究综述[J]. 杨宏.  华北水利水电学院学报(社科版). 2004(01)
[8]“指事字”于“六书”中之次第[J]. 商中.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2004(02)
[9]谈谈《说文》“读若”性质——兼与钟如雄先生商榷[J]. 杨宏.  河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2004(01)
[10]郑珍《说文逸字》论略[J]. 袁本良.  贵州大学学报(社会科学版). 2000(01)

硕士论文
[1]《说文发疑》研究[D]. 多存蛾.陕西师范大学 2008



本文编号：3327153