《发展汉语》（第二版）中的儿化词研究

发布时间：2021-09-04 16:30

　　词汇是语言的建筑材料,词汇是语言学习的基石。儿化词作为词汇的一部分不论是在汉语普通话的教学中,还是在汉语作为第二语言教学中都是一个重难点。近年来,儿化逐渐受到专家学者的重视,也取得了一些研究成果,但主要研究成果还是集中在本体研究领域,在对外汉语方面的研究成果仍旧占少数。与此同时,教材是教师教学和学习者学习的依据,也是连接学习内容和学习者的桥梁。现如今的对外汉语教材类目繁多,也引得专家们对其进行了相关研究,但结合对外汉语教材对儿化词进行专门研究的却不多。本文以《发展汉语》（第二版）综合课系列教材中的儿化词为研究对象,采用统计、分析、问卷调查等方法,并结合第二语言习得相关理论,对教材中的儿化词从数量、分布、与《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的对比、划分必读儿化词、涉及儿化词的练习以及使用本套教材的学习者的掌握儿化词的情况进行了进一步研究。指出了此套教材中儿化词以及儿化词教学存在的一些问题,针对这些问题对教材编写提出了一些建议,同时也对教师儿化词教学方面提出了一些建议。本文分为五个部分:第一部分是绪论。介绍了本文的选题价值、研究方法以及研究范围,并从不同的角度对目前儿化词的研究现状进行了阐述。... 

【文章来源】：重庆师范大学重庆市

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
绪论
一 《发展汉语》(第二版)儿化词的基本情况
    (一)儿化词数量情况统计分析
        1.儿化词的数量及分布
        2.与《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的对比分析
        3.必读儿化词与可读儿化词
    (二)儿化词练习情况统计分析
        1.儿化词练习基本情况
        2.儿化词练习特点分析
二 《发展汉语》(第二版)儿化词教学与学习情况调查
    (一)调查问卷设计
    (二)调查对象
    (三)调查结果分析
        1.书面部分调查结果分析
        2.录音部分调查结果分析
三 《发展汉语》(第二版)儿化词存在的问题及建议
    (一)存在的问题
        1.教材方面存在的问题
        2.教学方面存在的问题
    (二)建议
        1.教材方面的建议
        2.教学方面的建议
结语
参考文献
附录一：《发展汉语》（第二版）儿化词统计表
附录二：涉及儿化词练习统计表
附录三：问卷调查表
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]对外汉语儿化音教学初探[J]. 马军.  散文百家(新语文活页). 2015(12)
[2]对外汉语语音教学中的儿化问题[J]. 李述龙.  文教资料. 2015(33)
[3]《新视野大学英语读写教程(第二版)》教材词汇分析[J]. 刘瑜.  高教学刊. 2015(03)
[4]现代汉语儿化教学新探[J]. 崔娅辉.  语文学刊. 2012(15)
[5]对外汉语教学中儿化的标音问题[J]. 徐越.  杭州师范大学学报(社会科学版). 2010(05)
[6]近20年来关于“儿化”现象的研究述评[J]. 李巧兰.  唐山学院学报. 2008(01)
[7]对外汉语中的儿化教学[J]. 纪正红.  现代语文(语言研究版). 2007(07)
[8]对外汉语教学中的儿化问题[J]. 徐越.  语言教学与研究. 2005(05)
[9]儿化规范综论[J]. 王理嘉.  语言文字应用. 2005(03)
[10]编写初级汉语教材的几个问题[J]. 杨寄洲.  语言教学与研究. 2003(04)

博士论文
[1]汉语“儿化”研究[D]. 王媛媛.暨南大学 2007
[2]北京话儿化词研究[D]. 彭宗平.北京语言大学 2004

硕士论文
[1]儿化词语的研究及留学生偏误分析[D]. 李齐豫.陕西师范大学 2018
[2]《发展汉语》(初、中级综合)词汇练习考察分析[D]. 赵聪.渤海大学 2016
[3]蒙古中高级汉语水平学生儿化词偏误研究[D]. 耿盼凤.广东外语外贸大学 2016
[4]HSK乙级词汇儿化词研究[D]. 崔博丹.吉林大学 2016
[5]《汉语教程》词汇研究[D]. 林萍.福建师范大学 2016
[6]《汉语》词汇分析[D]. 朱晓昱.福建师范大学 2015
[7]《成功之路》（初）教材的词汇研究[D]. 郝中婧.湖南师范大学 2014
[8]初级对外汉语儿化教学问题[D]. 孟迎.吉林大学 2014
[9]初级阶段《汉语教程》与《发展汉语》比较研究[D]. 丰彩.华中师范大学 2013
[10]对外汉语教材中的儿化研究[D]. 赵鹏.上海外国语大学 2013



本文编号：3383612