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基于词同现网络的汉语中介语系统性实证分析

发布时间:2022-01-01 00:36
  如果承认汉语中介语存在,那么就意味着汉语中介语是一个系统,但至今为止,中介语的系统性还只是一种假设,缺少实证研究的论证支撑。要想说明汉语中介语是一个系统性,就不能仅仅停留在“假说”层面,而是要有确定的理据支撑。语言复杂网络是语言系统观的一种实现,为研究语言在系统层面上的整体特征提供了量化的方法。词语的同现关系可以反映出一种语言的形态和句法特征,将汉语中介语建模为词同现网络,就可以在系统层面上去揭示汉语中介语的整体特征,从而能够做到真正从系统论的层面去分析论证汉语中介语的系统性。本文采用目前计量语言学研究中比较新兴的方法,即复杂网络方法。首先,利用北京语言大学HSK动态作文语料库,我们从中选用了6个国家共约21万字来作为本文的汉语学习者作文语料,并且基于同一作文话题分别收集了约10万字的汉语中介语和汉语母语语料。其次,将自建语料库中的语料建模为相应的词同现网络,并根据语言复杂网络分析指标对汉语中介语和汉语母语以及不同母语汉语学习者的词同现网络进行对比分析,探索汉语中介语词同现网络的整体特征,并深入分析汉语中介语系统内部不同子系统所具备的区别特征。再次,进一步采用复杂网络研究方法,从小世界... 

【文章来源】:华侨大学福建省

【文章页数】:63 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

基于词同现网络的汉语中介语系统性实证分析


示意网络

基于词同现网络的汉语中介语系统性实证分析


基于三句话构建的词同现网络

表格,语料,点击,行当


18操作,再进行人工校对。利用Notepad++软件,对处理完的语料进行转码。第二,提取词同现对。利用常规的语料库工具AntConc软件,将语料中的词同现对提取出来。提取之后,把所有的词同现对储存在一个Excel表格中。需要注意的是,我们要把每个词同现对放置于一个独立的行当中,而且我们要把一个同现对中的两个词分隔开来,总之要摆放成两列多行的样式。图2.3提取词同现对示意第三,创建网络文件。上述表格完成后,运行Excel2Pajek程序,点击InputFile选定Excel表格文件,选定1-modenetwork和undirected(*Edges)两个选项,然后再点击生成.net网络文件。只有转换成与之相对应的网络文件,我们才可以实现后续的网络建模。图2.4创建网络文件示意

【参考文献】:
期刊论文
[1]藏文字同现网络的小世界效应和无标度特性[J]. 才智杰,孙茂松,才让卓玛.  中文信息学报. 2018(10)
[2]韩国留学生汉语中介语句式系统实证研究[J]. 徐开妍,肖奚强.  语言文字应用. 2018(01)
[3]汉语作为第二语言习得研究现状与展望(2007~2016)[J]. 徐婷婷,郝瑜鑫,邢红兵.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2018(01)
[4]国内汉语二语词汇习得研究述评——基于6种汉语类专业期刊17年(2000-2016)的统计分析[J]. 吴继峰,洪炜.  汉语学习. 2017(05)
[5]10年来CSL词汇习得研究述评——与EFL对比的视角[J]. 莫丹.  华文教学与研究. 2017(03)
[6]意大利学习者初级汉语口语词汇能力发展研究[J]. 丁安琪,肖潇.  世界汉语教学. 2016(02)
[7]英语母语者汉语写作中的词汇丰富性发展研究[J]. 吴继峰.  世界汉语教学. 2016(01)
[8]汉语作为第二语言自然口语产出的复杂度、准确度和流利度研究[J]. 陈默.  语言教学与研究. 2015(03)
[9]语言网络研究进展[J]. 韩普,王东波,路高飞,苏新宁.  中文信息学报. 2014(01)
[10]汉语准价动词的二语习得表现及其内在机制[J]. 杨圳,施春宏.  世界汉语教学. 2013(04)

博士论文
[1]《左传》的语言网络和社会网络研究[D]. 许超.南京师范大学 2014

硕士论文
[1]基于全句内共现的现代汉语和汉语中介语词汇知识对比研究[D]. 曲学智.北京语言大学 2017
[2]同语义类状位形容词和动词的语义搭配及习得考察[D]. 张金竹.北京语言大学 2009
[3]留学生常用动词句法功能的统计分析[D]. 南旭萌.北京语言大学 2008
[4]留学生甲级形容词句法功能的统计分析[D]. 李芬芬.北京语言大学 2008



本文编号:3561296

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