对外汉语教学中“的”的偏误研究及其教学对策

发布时间：2023-02-20 17:10

　　随着对外汉语教学体系的日臻完善,虚词教学在整个对外汉语教学中越来越受到各方面的重视。由于目前的对外汉语教材中“的”一般只被局限为“定语的标志”,而不注意甚至是忽视了“的”的其他用法。这样过于简单笼统的介绍,加之缺乏有针对性的、科学的练习,使得留学生在汉语习得过程中经常混淆“的”的结构助词用法和语气词用法,造成“的”在整个语句中的错误。 本论文将从留学生“的”的语用偏误实例入手,以“的”本身的双重词性(结构助词和语气词)为纲,将留学生“的”的语用偏误进行归类,追本溯源,分析此类偏误产生的原因,并展示该种语法的正确形式,从而预测留学生在“的”的习得过程中的难点,让学生在使用“的”时少犯错误甚至不犯错误,也希望对对外汉语教学中的教师课堂教学和教材编写等有所启发,以期在一定程度上推动对外汉语教学事业的发展!

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
第一章 国内学术界对“的”的研究概述
    第一节 现代汉语中“的”的本体研究
        一、结构助词“的”、“地”、“得”分类与否的研究
        二、结构助词“的”的研究.
        三、语气词“的”的研究
        四、“的”的前移现象的研究.
    第二节 对外汉语教学中“的”的主体研究
        一、“是
        二、“的”出现的强制性与否
    第三节 本论文研究的主要问题及研究倾向
        一、“的”的双重词性
        二、留学生关于“的”的偏误类型
        三、“的”的教学对策
第二章 留学生关于“的”的偏误研究概述
    第一节 关于留学生“的”的偏误研究的价值与意义
        一、“偏误”的界定
        二、留学生“的”的偏误研究的价值与意义
    第二节 留学生关于“的”的偏误来源及分类标准
        一、“的”的偏误语料来源
        二、关于“的”的偏误分类标准
        三、留学生关于“的”的习得测试
第三章 结构助词“的”的用法及偏误分析
    第一节 对外汉语教材中关于结构助词“的”的语法教学
        一、代表性对外汉语教材中关于结构助词“的”的语法说明
        二、所选取对外汉语教材关于结构助词“的”用法的共识
    第二节 结构助词“的”作为定语标志的用法
    第三节 结构助词“的”作为定语标志的偏误研究
        一、测试中留学生关于“的”作为定语标志的偏误研究
        二、留学生关于“的”作为定语标志其他来源的偏误研究
    第四节 多项定语中结构助词“的”的用法及偏误研究
        一、多项定语中结构助词“的”的用法
        二、测试中留学生关于“的”作为多项定语标志的偏误研究
        三、多项定语中结构助词“的”的偏误研究
    第五节 “的”字短语的用法及偏误研究
        一、“的”字短语的用法
        二、“的”字短语的偏误研究
    第六节 结构助词“的”的前移用法及偏误研究
        一、结构助词“的”的前移用法
        二、结构助词“的”的前移偏误研究
    第七节 结构助词“的”的其他用法
第四章 语气词“的”的用法及偏误研究
    第一节 对外汉语教材中关于语气词“的”的语法释义
        一、《中国全景——初级汉语》
        二、《汉语教程（修订本）》
        三、《成功之路——顺利篇1》
    第二节 语气词“的”的用法及偏误研究
        一、语气词“的”的用法
        二、语气词“的”的偏误研究
第五章 “是
    第一节 “是
        一、“是
        二、“是
        三、使用“是
    第二节 “是
        一、“是
        二、使用“是
    第三节 如何辨别“是
第六章 关于“的”的对外汉语教学设想
    第一节 “的”的重新分类
        一、“的”的重新分类
        二、“的1”、“的2”、“的3 ”和“的4”的使用情况
    第二节 “的”的习得顺序的假想
        一、什么是“习得顺序”
        二、“的”的习得顺序的假设
    第三节 教师在对外汉语课堂教学中“的”的教学建议
        一、对外汉语教学语法有别于理论语法
        二、对外汉语教学中关于“的”的教学要求
        三、“的”的语法教学方法
    第四节 对外汉语教材中“的”的编排建议
结语
参考文献
攻读学位期间发表论文
致谢



本文编号：3746978