《博雅汉语》与《新实用汉语课本》语言点例句对比分析

发布时间：2017-06-21 10:03

  本文关键词：《博雅汉语》与《新实用汉语课本》语言点例句对比分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：例句是对外汉语综合教材的重要组成部分,也是展示语言点特点的有效手段,因此例句的编写与选择应该得到足够的重视。本文对《博雅汉语》(初级)和《新实用汉语课本》(1、2册)两套教材的语言点例句进行了详细的考察和分析。具体考察了例句是否符合现代汉语语法规范,是否覆盖语言点的典型语义或常用结构,例句语境设置如何。通过考察和分析,发现了两套教材在语言点例句编写方面的长处和不足,从而引发了对例句编写原则的思考,也对这些原则提出了一些看法。这些原则包括:科学性、典型性、实用性和可理解性。最后就教材例句编写不足以及结合教材中的典型例句提出几点编写建议,希望对日后的例句编写与选择有所帮助。
【关键词】：初级 对外汉语教材 例句 编写原则
【学位授予单位】：广东外语外贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195.4
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第1章 绪论7-12
• 1.1 例句考察的目的及意义7-8
• 1.2 研究现状综述8-10
• 1.2.1 两套教材研究现状8-9
• 1.2.2 例句研究现状9-10
• 1.3 研究对象及方法10-12
• 1.3.1 研究对象10-11
• 1.3.2 研究方法11-12
• 第2章 两套教材例句对比分析12-31
• 2.1 例句分布情况对比12-13
• 2.1.1 《博雅》中例句的分布情况12
• 2.1.2 《新实用》中例句的分布情况12-13
• 2.1.3 两套教材例句分布情况对比13
• 2.2 语法点数量及配例句情况13-15
• 2.3 两套教材具体语言点例句对比分析15-31
• 2.3.1 例句是否符合现代汉语语法规范15-16
• 2.3.2 例句是否覆盖语言点典型语义或常用结构16-27
• 2.3.3 例句的语境设置如何27-31
• 第3章 两套教材例句编写的长处与不足31-36
• 3.1 例句编写的长处31-34
• 3.1.1 从形式方面31-32
• 3.1.2 从内容方面32-34
• 3.2 例句编写中存在的问题34-36
• 3.2.1 语境设置方面问题34
• 3.2.2 释、例不对称问题34-36
• 第4章 例句编写与选用的原则思考36-41
• 4.1 科学性原则36-37
• 4.1.1 符合现代汉语语法规范36-37
• 4.1.2 内容客观准确37
• 4.2 典型性原则37-38
• 4.3 实用性原则38-39
• 4.3.1 内容要贴近学习者的生活38-39
• 4.3.2 内容从学习者的目标需要出发39
• 4.4 可理解性原则39-41
• 第5章 初级对外汉语教材例句编写建议41-42
• 第6章 结语42-43
• 参考文献43-45
• 致谢45

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