APP/PS1双转基因小鼠认知功能和实时步态行为的相关性

发布时间：2024-06-15 05:00

　　目的初步探讨APP/PS1双转基因小鼠认知功能和实时步态行为学的改变的相关性。方法 3月龄APP/PS1转基因小鼠16只随机分成模型组和石杉碱甲片组,正常对照组选用同龄C57/BL6J小鼠14只。连续治疗150 d,Morris水迷宫(MWM)检测学习记忆能力,大小鼠步态分析仪(GAS-2)检测实时步态行为,并比较两种行为学的相关性。结果与正常对照相比,模型组小鼠有学习记忆能力的显著降低,逃避潜伏期均显著延长(P<0.05),在目标象限停留时间、游泳路程显著降低(P<0.05),第一次穿越平台的时间显著延长(P<0.05),穿台次数显著减少(P<0.05);在步态行为实验中,模型组小鼠平均步行速度显著降低(P<0.05),平均步行周期、绝对值平均体转角和侧向移动均显著升高(P<0.05),在一个步行周期中左后足(left foot,LF)、右后足(right foot,RF)支撑时相显著延长(P<0.05),摆动时相显著缩短(P<0.05),左前足(left hand,LH)、右前足(right hand,RH)、右后足推进指数均显著增加...

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 材料和方法
    1. 1 材料
        1.1.1实验动物
        1.1.2主要药品
        1.1.3主要仪器
    1. 2 方法
        1. 2. 1 动物分组及给药
        1. 2. 2 水迷宫检测方法
        1. 2. 3 小鼠步态检测方法
        1. 2. 4 统计学方法
2 结果
    2. 1 APP / PS1 双转基因小鼠学习记忆能力的改变
    2. 2 APP / PS1 双转基因小鼠实时步态行为的改变
        2. 2. 1 APP / PS1 转基因小鼠步态中速度体态指标的改变
        2. 2. 2 APP / PS1 转基因小鼠步态中四足支撑时相的改变
        2. 2. 3 APP / PS1 转基因小鼠步态中四足摆动时相的改变
        2. 2. 4 APP / PS1 转基因小鼠步态中四足推进指数的改变
        2. 2. 5 APP / PS1 转基因小鼠步态中四足制动指数的改变
    2. 3两种行为学的相关性分析
3 讨论



本文编号：3994963