关于新高考改革的思考及高校应对建议

发布时间：2021-07-30 15:49

　　2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的发布,开启了新一轮的最大力度的高考改革,截止到2019年已有14个省（市）公布了新的高考综合改革方案。本文针对近年来新高考改革实施要点和高校人才选拔上存在的难点进行思考,为下一步高校的应对提出建议。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020,(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新高考综合改革方案的对比
    1.第一批试点省(市)改革方案实施要点
    2.第二批试点省(市)改革方案实施要点
    3.第三批试点省(市)改革方案实施要点
二、高校人才选拔的难点
    1.选考科目对生源的限制
    2.选考科目赋分方式的缺陷
    3.“专业(类)+学校”的志愿填报对高校的挑战
三、高校应对改革的建议
    1.联合设置高考科目比例
    2.专业计划以选考专业组为单位编制
    3.推行大类招生模式和大类培养


【参考文献】：
期刊论文
[1]新高考选考科目赋分方式的比较分析[J]. 程伟,王雨欣.  河北师范大学学报(教育科学版). 2020(01)
[2]高考改革需要更加重视科学学科[J]. 柯政.  华东师范大学学报(教育科学版). 2018(03)
[3]关于选考科目等级赋分的改进:历史经验、现实限制与可能方向[J]. 章建石.  华东师范大学学报(教育科学版). 2018(03)
[4]高考科目设置与专业性向测定——破解新一轮高考改革困局[J]. 柳学智.  中国考试. 2015(08)



本文编号：3311685