“大气的组成和垂直分层”教学设计

发布时间：2024-03-02 05:55

　　<正>一、课标分析本节内容的课标"运用图表等资料,说明大气组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系"要求学生通过本节课的学习,能够掌握大气的组成和大气垂直分层的特征,并能说出其对人类生产、生活的影响,以及人类生产、生活对大气的影响。二、教材分析本节内容是人教版新教材地理必修一第二章"地球上的大气"中的第一节"大气的组成和垂直分层"。"大气的组成"重点是"低层大气",指的是25千米以下的大气组成。"大气的垂直分层"中的"大气"指的是"

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图4.3三类教师在三级维度的平均得分

本人在划分教师类型后,请A研究生再进行划分,比较结果发现,对“大气的垂直分层和组成”“正午太阳高度”两节课的划分不一致。这两节课对应的两位教师有一个共同点——讲课比较流利,不像是新手教师,因此本人将其划分为熟手教师,但是A研究生认为这位老师看起来还是比较年轻,遂将其划分为新手教师....