浅谈语文教学中的因材施教原则

发布时间：2024-04-18 04:49

　　因材施教是春秋时期孔子在创办私学时首次提出并将其应用于实践的教育教学理论,并被我国历朝历代的教育家继承、发展与完善,至今仍然在我国教育实践中被广泛采用。于古于今,孔子因材施教的教育思想与实践,都对语文教学有着深刻的历史借鉴意义和现实的指导意义。

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【文章目录】：
一、因材施教教育思想的继承与发展
二、当代语文教学实施因材施教的障碍
    （一）班级人数较多。
    （二）教师能力有待提高。
    （三）应试教育深入人心。
三、素质教育下语文教学因材施教的策略
    （一）提升语文教师自身素质。
    （二）因材施教与新课标的统一要求相结合。
    （三）充分发挥学校在因材施教中的主要作用。
四、结语



本文编号：3957447