中外合作办学协议争端解决机制的合理化构建——以仲裁为中心展开

发布时间：2021-07-11 06:43

　　作为我国教育对外开放的重要载体,中外合作办学丰富了我国教育对外开放的内涵,却也潜藏着风险乃至纷争。有效防控风险的关键措施,是合理构建办学协议中的争端解决机制。在多元争端解决途径中,"仲裁+"的组合型机制是合作办学实践所偏好、纠纷解决法理所倚重的救济路径。仲裁作为最主要的合作办学争端解决机制,仲裁协议条款的构建必须统筹考虑仲裁机构、仲裁地、准据法、仲裁裁决效力等核心要素组合产生的综合法效。为了最大程度保障中方办学者利益,可根据在磋商地位上我方办学主体分别所处的优势、均等和劣势三种情形,相应构建有利型、合理型、衡平型仲裁条款。法律治理应该具有策略性和柔韧性,中外合作办学必须巧用仲裁条款,符合目的地构建合作办学纠纷的解决机制,实现我国教育主权利益与公义之兼善。 

【文章来源】：西南政法大学学报. 2020,22(06)

【文章页数】：15 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、中外合作办学协议法律性质的厘定
    (一)中外合作办学协议的民事性
    (二)中外合作办学协议的财产契约性
    (三)中外合作办学协议的涉外性
三、中外合作办学协议争端解决途径的选择
    (一)我国中外合作办学协议中争端解决途径的样本考察
    (二)中外合作办学协议的可选争端解决途径
    (三)选择中外合作办学协议争端解决途径的考量因素
四、仲裁解决方案的要素建构
    (一)仲裁机构的择定
    (二)仲裁地的择定
    (三)准据法的择定
    (四)裁决效力的约定
五、仲裁解决方案的具体设计
    (一)有利型仲裁条款
    (二)合理型仲裁条款
    (三)衡平型仲裁条款
        1．仲裁条款的瑕疵化
        2．仲裁条款无效的法律后果
六、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]论国际商事仲裁裁决的国籍属性[J]. 祁壮.  江西社会科学. 2018(09)
[2]中国资本海外并购职业足球俱乐部协议中解纷条款的考量[J]. 黄晖,张春良.  体育学刊. 2017(03)
[3]论已撤销的国际商事仲裁裁决在域外“复活”的理据与规则[J]. 张美红.  政治与法律. 2017(05)
[4]国际性仲裁协议的准据法确定——以仲裁协议的有效性为中心[J]. 陈卫佐.  比较法研究. 2016(02)
[5]国际商事仲裁协议法律选择的逻辑透视[J]. 王克玉.  法学. 2015(06)
[6]论“或裁或审”条款中仲裁条款的效力——以海峡两岸司法实践为视角[J]. 杨玲.  西北大学学报(哲学社会科学版). 2014(04)
[7]国际商事仲裁司法审查中的公共政策[J]. 何其生.  中国社会科学. 2014(07)
[8]涉外民事关系判定准则之优化——要素分析的形式偏谬及其实质修正[J]. 张春良.  法商研究. 2011(01)
[9]江苏省物资集团轻工纺织总公司诉(香港)裕亿集团有限公司、(加拿大)太子发展有限公司侵权损害赔偿纠纷上诉案[J].   中华人民共和国最高人民法院公报. 1998(03)



本文编号：3277557