让经济法课堂生动起来——浅谈案例讨论在中职《经济法基础》课程中的运用

发布时间：2024-06-13 10:03

　　随着社会和时代的不断发展与变化,我国逐渐重视中职教育。"经济法基础"作为经济法课堂中一门公共基础性课程,对于提升学生的经济法意识具有非常重要的现实意义。但目前大部分教师在经济法课堂上采用的教学方式依旧比较偏传统,降低了学生的学习兴趣,导致教学效率与质量都比较差。所以,中职教师在给学生讲述"经济法基础"这一门课程的时候,要学会将理论性知识点与学生的生活实际相互结合,运用案例教学法,集中学生上课的注意力,促进学生多方面深入的学习,从而完成教学目标。

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引言:
一、运用案例导入课程,激发学生的学习兴趣
二、理论联系实际,将多个案例进行比较
三、鼓励学生进行案例讨论,不断促进学生思考
总结:



本文编号：3993464