鄢陵县高中生艾滋病相关知识、态度现状调查及健康教育效果评价

发布时间：2017-03-24 08:06

  本文关键词：鄢陵县高中生艾滋病相关知识、态度现状调查及健康教育效果评价，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的了解鄢陵县高中生艾滋病防治知识、相关政策法规的知晓情况、艾滋病预防控制相关服务获得情况和需求；了解鄢陵县高中生对艾滋病病毒感染者和病人的态度,以及性行为和相关态度；评价开展健康教育工作的效果,为制定高中生艾滋病健康教育规划和措施、有针对性地开展高中生艾滋病健康教育工作提供科学依据。 方法采用随机整群抽样的方法在鄢陵县两所高中的二年级分别抽取两个班级,每个班级的全体学生为调查对象。将上述四个班级按学校随机分为干预组和对照组。利用自行设计的问卷先对学生进行基线调查。基线调查结束一周内对干预组进行艾滋病健康教育干预,主要措施包括：PPT课件集中授课,艾滋病防治宣传片播放,艾滋病防治知识宣传页和宣传册发放,并现场解答学生提出的问题；对照组不进行任何干预。一个月后,用同样的问卷进行健康教育的效果评估。使用EPIDATA3.1建库,通过双录入方法进行数据质量控制。使用SPSS13.0进行调查资料的统计分析。 结果鄢陵县高中生艾滋病基本知识知晓率为72.37%,对艾滋病相关的法律法规知晓的合格率仅为46.69%。76.65%的高中生接受过艾滋病宣传服务,其获取艾滋病相关知识的主要途径为互联网、宣传单、张贴画、展板以及电视,93.77%的高中生认为学校有必要开展艾滋病相关知识的健康教育,学生希望开展健康教育的方式依次为专家讲座、发放宣传单或宣传册、播放宣传片、张贴宣传画或举办展览、同伴教育、学校老师讲课、其他方式。59.43%的高中生接触到艾滋病病人时感到恐惧,92.61%的高中生对因输血患艾滋病的人持同情态度,78.99%的高中生对因有偿供血(即卖血)患艾滋病的人持同情态度,而对因吸毒或性乱患艾滋病的人持同情态度的比例分别为19.84%和31.52%,45.53%的高中生认为应该将_艾滋病病毒感染者或病人强制隔离集中管理以免再传播给他人,分别有43.19%和50.19%的高中生愿意同_艾滋病病毒感染者或病人一起用餐或学习。有52.14%的高中生愿意同感染艾滋病病毒的朋友继续交往。58.75%的高中生反对婚前性行为,4.67%的高中生有过性行为经历。 开展健康教育工作后,干预组的艾滋病基本知识知晓率、艾滋病相关法律法规知晓的合格率、对艾滋病病毒感染者或病人持正向相关态度的比例、对婚前性行为持反对态度的比例等与自身干预前和对照组相比,都有显著的提高,差别有统计学意义(P0.05) 结论鄢陵县高二学生艾滋病基本知识知晓率、相关法律法规知晓的合格率、对艾滋病病毒感染者或病人持正向相关态度的比例、对婚前性行为持反对态度的比例等均较低,中学生艾滋病相关知识的健康教育工作有待加强。运用PPT课件和发放艾滋病防治知识宣传页和宣传册为主的中学生艾滋病健康教育工作可行且效果显著。
【关键词】：高中生 艾滋病 健康教育 效果评估
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：R193
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 引言10-14
• 2 对象与方法14-17
• 2.1 研究对象14
• 2.2 样本含量计算14
• 2.3 抽样方法14-15
• 2.4 调查方法15
• 2.4.1 问卷设计及调查内容15
• 2.4.2 调查方法15
• 2.5 调查的质量控制15
• 2.6 干预方法和措施15-16
• 2.7 数据整理和统计学分析16-17
• 3 结果17-31
• 3.1 基线调查结果17-26
• 3.1.1 艾滋病基本知识调查结果17-19
• 3.1.2 艾滋病相关法律法规知晓情况调查结果19-20
• 3.1.3 预防艾滋病相关服务调查结果20-22
• 3.1.4 对待艾滋病病毒感染者或病人的态度调查结果22-25
• 3.1.5 性行为及相关态度调查结果25-26
• 3.2 健康教育干预后效果评估结果26-31
• 3.2.1 艾滋病基本知识调查结果26-27
• 3.2.2 艾滋病相关法律法规知晓情况调查结果27-28
• 3.2.3 对待艾滋病病毒感染者或病人的态度调查结果28-29
• 3.2.4 性行为及相关态度调查结果29-31
• 4 讨论31-37
• 4.1 基线调查情况分析31-35
• 4.1.1 鄢陵县高中生艾滋病基本知识知晓率31
• 4.1.2 鄢陵县高中生对艾滋病相关法律法规的知晓率31-32
• 4.1.3 鄢陵县高中生预防艾滋病相关服务32-33
• 4.1.4 鄢陵县高中生对待艾滋病病毒感染者或病人的态度33-34
• 4.1.5 鄢陵县高中生性行为及相关态度34-35
• 4.2 干预后效果评价35-37
• 4.2.1 干预后艾滋病基本知识、相关法律法规知晓情况35
• 4.2.2 干预后高中生对婚前性行为的态度及对艾滋病病毒感染者或病人的态度35-37
• 5 结论37-38
• 6 建议38-40
• 6.1 提高认识,加强领导38
• 6.2 加强沟通协调工作38
• 6.3 加强艾滋病相关健康教育人才的培养工作38-39
• 6.4 加强包括艾滋病基本知识、相关法律法规和性健康教育在内的健康教育工作39
• 6.5 加强有关科学研究工作39-40
• 参考文献40-43
• 综述43-56
• 1 学校开展艾滋病健康教育的必要性44-48
• 1.1 学生中艾滋病的流行形势严峻44
• 1.2 学生艾滋病相关知识、态度、行为现状堪忧44-46
• 1.3 学生对有关健康知识有强烈的需求46-47
• 1.4 学校开展健康教育效果显著47-48
• 2 学校开展艾滋病健康教育的相关规定和要求48-49
• 3 学校艾滋病健康教育开展的现状49-50
• 4 学校艾滋病健康教育的方式和手段50-53
• 参考文献53-56
• 附录56-60
• 个人简历60-61
• 致谢61

【参考文献】

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本文编号：265303