“中国梦”引领高校校园科技文化建设研究

发布时间：2017-05-12 23:12

  本文关键词：“中国梦”引领高校校园科技文化建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：校园科技文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分,在高校人才培养过程中起到服务教学和文化育人的双重作用,是培养高校科技创新人才的主要阵地。2012年11月29日,习近平在参观《复兴之路》展览时首次公开谈论“中国梦”这一思想之后,引起人民广泛热议,同时成为学术界热门的话题。高校校园科技文化建设的根本目的在于通过营造浓厚的科学文化氛围,进而提高大学生的科技素养、实践能力和创新能力,为大学生的成长成才服务。以“中国梦”引领高校校园科技文化建设,以高校校园科技文化建设助推实现“科技梦”、“中国梦”具有重要的理论意义和现实意义。论文对中国梦与高校校园科技文化建设进行了相关概述。同时分别从中国梦、高校校园科技文化以及校园科技文化建设对实现中国梦的助推作用进行了阐述。探讨了中国梦引领高校校园文化建设的必要性、原则和作用。分别从四个维度提出了中国梦引领高校校园文化建设的路径。总之,中国梦的实现需要依靠大量高素质人才,而高校作为人才培养的主要阵地,肩负着培养综合性高素质人才的重任,具有全面综合素质的科技创新人才是弘扬民族精神和时代精神的重要力量,是实现中国梦的智力基础。以中国梦引领高校校园科技文化建设是当前我国高校校园文化建设的客观要求,是推动校园科技文化健康发展的重要举措,必定能为我国新时期创新型人才的培养以及实现“科技梦”、“中国梦”创造条件。
【关键词】：中国梦 高校 科技文化 建设 路径
【学位授予单位】：合肥工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 致谢7-8
• 摘要8-9
• abstract9-14
• 第一章 绪论14-23
• 1.1 选题背景及意义14-15
• 1.1.1 选题背景14
• 1.1.2 选题意义14-15
• 1.2 国内外研究现状15-20
• 1.2.1 国内研究现状15-18
• 1.2.2 国外研究现状18-20
• 1.3 研究思路和方法20
• 1.3.1 研究思路20
• 1.3.2 研究方法20
• 1.4 研究内容20-21
• 1.5 研究创新点及不足21-23
• 1.5.1 研究创新点21-22
• 1.5.2 论文不足之处22-23
• 第二章 “中国梦”与高校校园科技文化建设概述23-30
• 2.1 “中国梦”概述23-25
• 2.1.1 “中国梦”的提出23-24
• 2.1.2 “中国梦”的内涵24-25
• 2.2 高校校园科技文化建设概述25-27
• 2.2.1 文化的内涵25-26
• 2.2.2 高校校园文化26
• 2.2.3 科技文化26-27
• 2.2.4 高校校园科技文化27
• 2.3 高校校园科技文化建设对中国梦实现的推动作用27-30
• 2.3.1 高校校园科技文化建设助力国家科技创新28
• 2.3.2 高校校园科技文化建设为中国梦的实现提供创新型人才28
• 2.3.3 高校创新型人才的培养需要高校科技和教育紧密结合28-30
• 第三章 “中国梦”引领高校校园科技文化建设的必要性、原则和作用30-40
• 3.1 “中国梦”引领高校校园科技文化建设的必要性30-32
• 3.1.1 以中国梦引领高校校园科技文化建设是创新高校校园文化建设的必然选择30
• 3.1.2 以中国梦引领高校校园科技文化建设是高校培养创新型人才的重要途径30-31
• 3.1.3 以中国梦引领高校校园科技文化建设是高等教育改革深化发展的必然要求31-32
• 3.1.4 以中国梦引领高校校园科技文化建设是实现中国“科技梦”的必然要求32
• 3.2 “中国梦”引领高校校园科技文化建设的原则32-35
• 3.2.1 以人为本原则33
• 3.2.2 实事求是原则33-34
• 3.2.3 创新性原则34
• 3.2.4 系统性原则34
• 3.2.5 参与原则34-35
• 3.3 “中国梦”对高校校园科技文化建设的引领作用35-40
• 3.3.1 “中国梦”引领以“科教兴国”为主要内容的爱国主义教育35-36
• 3.3.2 “中国梦”引领高校校园科技文化建设整体方向36
• 3.3.3 “中国梦”引领高校校园科技文化建设发展规划36-37
• 3.3.4 “中国梦”引领高校校园科技文化建设平台整合37-38
• 3.3.5 “中国梦”引领高校校园科技文化建设人才培养38-39
• 3.3.6 “中国梦”引领高校校园科技文化建设不断创新39-40
• 第四章 “中国梦”引领高校校园科技文化建设的路径40-46
• 4.1 明确高校校园科技文化建设的价值取向40-41
• 4.1.1 促进大学生形成的健全人格和创新意识40-41
• 4.1.2 推动大学生学习专业技能和培养创新精神41
• 4.2 重视科技文化活动,营造创新科技文化氛围41-43
• 4.2.1 增强对科技文化活动的认识42
• 4.2.2 开展第二课堂活动42-43
• 4.3 积极推进校园科技创新活动的常态化、制度化、项目化43-44
• 4.3.1 深化教学改革,把科技活动纳入实践教学环节43
• 4.3.2 建立健全各种制度,调动师生参与科技文化活动的积极性43
• 4.3.3 努力打造校园科技文化品牌活动,推进校园科技文化活动建设43-44
• 4.4 建立中国梦引领高校校园科技文化建设的长效机制44-46
• 4.4.1 增强对校园科技文化建设长效机制构建重要性的认识44
• 4.4.2 建立健全校园科技文化建设的组织管理机制44-45
• 4.4.3 积极打造校园科技文化活动的特色活动45-46
• 第五章 研究结论与展望46-48
• 5.1 研究结论46
• 5.2 研究展望46-48
• 参考文献48-51
• 攻读学位期间学术活动及成果清单51

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本文编号：361075