地方综合性大学学科馆员绩效考评实践探索——以广西师范大学图书馆为例

发布时间：2017-07-15 21:03

  本文关键词：地方综合性大学学科馆员绩效考评实践探索——以广西师范大学图书馆为例

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【摘要】：[目的/意义]总结与探讨地方综合性大学学科馆员绩效考评的原则与流程,为地方综合性大学学科馆员建立科学合理的考评制度提供参考。[方法/过程]从确立评价原则、成立考评小组和完善考评步骤3个方面总结学科馆员绩效考评的流程,以广西师范大学图书馆为例,分别从服务能力、服务内容、服务方式和服务效果4个方面剖析学科馆员绩效考评指标体系和实施细则。[结果/结论]在建立本馆的学科馆员绩效考评指标体系过程中,必须充分考虑图书馆所处的环境不同以及开展学科服务所经历的阶段差异,建立适合自身特点的考评体系,以更好地推动学科服务的开展。
【作者单位】： 广西师范大学图书馆;
【关键词】： 地方综合性大学 学科馆员 绩效考评
【基金】：2012年度广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”专项项目“高校图书馆信息生态系统视角下学科馆员管理研究”(项目编号:ZX2-13045)研究成果之一
【分类号】：G258.6;G251
【正文快照】： 自1998年清华大学图书馆在国内率先开展学科服务以来,国内很多大学已经建立了学科馆员制度,开展了各具特色的学科服务工作。然而各大学图书馆开展学科服务效果却不尽相同。相对而言,重点大学学科服务水平普遍较高,较多开展了嵌入用户教学和科研环境的学科服务,如上海交通大学

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本文编号：545710