基于灰色系统理论的高校教师工作绩效评价体系研究

发布时间：2017-08-11 03:27

  本文关键词：基于灰色系统理论的高校教师工作绩效评价体系研究

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【摘要】：教师工作绩效评价直接关系到高校科学发展。灰色关联分析方法是根据因素之间发展趋势的相似或相异程度,以衡量因素之间关联程度的一种方法,运用此一方法,可将高校划分为科研型、教学科研型和职业教育型三类,分别构建相应的高校教师工作绩效评价体系,运用专家评分法确定各类评价体系中的指标权重,并以此检验高校教师工作绩效评价体系运行的有效性,进而提出新的思考。
【作者单位】： 南京航空航天大学经济与管理学院;
【关键词】： 灰色系统 高校教师 工作绩效 评价体系 权重
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题(DFA090215)
【分类号】：G647.2
【正文快照】： 一、引言高校教师工作绩效评价是高等学校管理工作的重要内容,也是人才评定的主要依据,同时对于高校教师的发展方向具有极强的导向作用。所以,科学、合理、公正、客观的评价高校教师工作绩效,对高校发展具有极大的促进作用。近年来,国内许多学者在高校教师工作绩效评价的研究

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本文编号：654036