文秘专业应用型人才培养策略研究

发布时间：2020-12-29 03:06

　　本文通过分析妨碍文秘专业应用型人才培养目标实现的三大阻力,提出以开设一门综合性课程《文秘综合项目课》为突破口,研究其在教学内容组织、考核方式设计、教学方式选取、师资团队搭建等方面的策略,试图从微观层面入手探索如何促进文秘专业应用型人才培养的内涵建设,切实提升文秘专业学生能力,为培养高素质文秘人才提供了一种策略和解决思路。 

【文章来源】：中外企业家. 2018年35期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 文秘专业应用型人才培养三大阻力探析
    1.1 毕业论文形式的限制
    1.2 专业课程间相对独立的教学
    1.3 偏差化的顶岗实习
2 创建《文秘综合项目课》, 助推文秘专业应用型人才培养
    2.1 教学内容组织策略
    2.2 考核方式设计策略
    2.3 教学方式选取策略
    2.4 师资团队搭建策略
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于高素质应用型文秘人才培养模式的思考[J]. 颜莺.  秘书之友. 2018(02)
[2]“应用型本科教育”:内涵解析及其人才培养体系建构[J]. 陈小虎.  江苏高教. 2008(01)



本文编号：2944887