《中学课程辅导(教师通讯)》2015年03期

  本文关键词：生本教育理念下的初中地理教学策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

《中学课程辅导(教师通讯)》 2015年03期

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生本教育理念下的初中地理教学策略研究

【摘要】：在初中地理课程的教学中,凸显学生的教学主体地位非常重要。这不仅能够让学生们在课堂上更积极,也非常有助于学生的思维活跃。教师要让课堂教学的形式更为多元,要借助灵活多样的课堂教学来激发学生的主体性。这不仅有助于学生对于课堂教学知识的理解与吸收,这也能够很好的锻炼学生的各方面能力。

【作者单位】： 江苏省盐城市潘黄实验学校;
【关键词】：
【分类号】：G633.55
【正文快照】：

在初中地理课堂上凸显学生的教学主体性的方式有很多,教师可以结合教学内容的特点以及具体的教学目标有针对性的确定教学方案。只有激发学生对于课堂教学的参与才能够促进学生思维的活跃,进而深化学生对于教学知识点的理解与掌握。一、激发学生的学习热情生本教育理念下的初中

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