核心素养背景下英语“学教做互动”教学模式的构建

发布时间：2024-06-15 03:40

　　初中英语作为重要的语言工具学科,在教学中要结合社会发展的需要,积极突破应试教育理念的束缚,注重学生英语素养的养成教育。"学教做互动"的课堂教学模式在教学实践中得到了较好的实践。它不仅实现了学生知识的输入,而且达到了学生能力培养的目标,有效地促进了初中生语言能力、思维素质、文化素质等核心素质的提高。

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【文章目录】：
一、“学教做互动”教学模式的内涵
二、核心素养背景下构建“学教做互动”教学活动的具体实践
    (一)“学教做互动”教学模式的“学”。
    (二)“学教做互动”教学模式的“教”
    (三)“学教做互动”教学模式的“做”
    (四)“学教做互动”教学模式中的语言素养培养



本文编号：3994869